6s宣傳及引導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-11-10 06:27本頁(yè)面
【正文】 期 循環(huán)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)書(shū) 的 執(zhí)行與修正狀況 ， 培養(yǎng)每位成員自主 危險(xiǎn)預(yù)知 的能力。特別說(shuō)明安全 (6S)第七十五 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。安全階段的基本技巧安全階段的基本技巧u電源開(kāi)關(guān)、風(fēng)扇、燈具等損壞及時(shí)報(bào)修。u插頭不可插滿插座，避免引起起火。u物品堆放、懸掛、安裝、設(shè)置不存在危險(xiǎn)狀況。u特殊工位無(wú)上崗證嚴(yán)禁上崗。u正在維修或修理設(shè)備貼上標(biāo)識(shí)。u危險(xiǎn)物品、區(qū)域、設(shè)備、儀器、儀表特別提示。u安全因素的識(shí)別u安全因素的徹底對(duì)策，再發(fā)防止對(duì)策 119第七十六 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。生活中的 6S廣州南站指引標(biāo)線第七十七 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。生活中的 6S廣州地鐵售票標(biāo)示第七十八 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。生活中的 6S第七十九 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S1決定 6S水平的不是現(xiàn)狀有多好，而是改善的思想第八十 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S6請(qǐng)思考： 6S管理與硬件環(huán)境有很大的關(guān)系。如果硬條條件好， 6S就會(huì)好，反之，硬件條件不好，怎么做 6S也不會(huì)好？第八十一 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S6硬件投入可以改善辦公環(huán)境，但那只是花錢(qián) ！人的作用也可以改善環(huán)境，這樣做卻是育人！錢(qián) 造環(huán)境，環(huán)境 娛 人 。人 造環(huán)境，環(huán)境 育 人。第八十二 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S7對(duì) 比 照 片 對(duì) 比 照 片宿 舍 改 善 事 例第八十三 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S8對(duì) 比 照 片 對(duì) 比 照 片空 調(diào) 溫 控 改 善 事 例第八十四 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S9第八十五 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S10第八十六 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S11第八十七 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S12第八十八 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S136S管理用品展示抽屜隔板 劃線膠帶 (室內(nèi)型）電線收納帶 重載劃線膠帶 (戶外型 ) 萬(wàn)貼卡透明地面標(biāo)識(shí)保護(hù)框第八十九 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。對(duì) 比 照 片 對(duì) 比 照 片定 容 的 觀 念如何理解并運(yùn)用 6S14第九十 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。對(duì) 比 照 片 對(duì) 比 照 片定 位 的 觀 念如何理解并運(yùn)用 6S16第九十一 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。公交，上車(chē)為何這么擁擠？如何理解并運(yùn)用 6S16第九十二 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。公交，也可以不擁擠？如何理解并運(yùn)用 6S17第九十三 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。物 品 安 全 庫(kù) 存 標(biāo) 示如何理解并運(yùn)用 6S18第九十四 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。 設(shè) 備 標(biāo) 示 牌 的 持 續(xù) 改 善 案 例插入式（原始） 臺(tái)歷式（第一次改善）如何理解并運(yùn)用 6S19第九十五 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。 設(shè) 備 標(biāo) 示 牌 的 持 續(xù) 改 善 案 例如何理解并運(yùn)用 6S20時(shí)鐘式（第二次改善） 轉(zhuǎn)盤(pán)式（第三次改善）第九十六 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。有問(wèn)題嗎如何理解并運(yùn)用 6S21第九十七 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。百密一疏如何理解并運(yùn)用 6S22第九十八 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。沒(méi)有防錯(cuò)如何理解并運(yùn)用 6S23第九十九 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。如何理解并運(yùn)用 6S24全員參與，與眾不同，全面 改善，潛力無(wú)窮 。第一百 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。THANKS謝謝聆聽(tīng)第一百零一 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè) 。內(nèi)容 總結(jié)2024。后來(lái)前 蘇聯(lián) 也 發(fā) 射了航天 飛 機(jī)，美國(guó)人到 蘇聯(lián)訪問(wèn)時(shí) 就 問(wèn) 他 們 是怎樣 解決 這 個(gè) 問(wèn)題 的。 蘇聯(lián) 人反 問(wèn) 美國(guó)人： “為 什么要用 圓 珠筆， 帶 支 鉛 筆不就行了。牧童怕牛掉下巖 縫 摔死，所以便抱起?？?過(guò) 巖 縫 。改善企 業(yè) 精神面貌，形成良好企 業(yè) 文化。 轉(zhuǎn) 移使用 場(chǎng) 景：就是將物品 給 予所需的部 門(mén) /人 員 使用。你作 為 采 購(gòu) 商，你愿意和 這樣 的食品企 業(yè) 合作 嗎 。你作 為 消 費(fèi) 者，你愿意吃 這樣的食品 嗎 。一屋不 掃 ，何以 掃 天下。即反 問(wèn) 道： “一屋不 掃 ，何以 掃 天下。 謝謝聆聽(tīng)第一百零二 頁(yè) ，共一百零二 頁(yè)
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