6s宣傳及引導-wenkub
2024-11-19 06 本頁面
【正文】 最 簡 單 的 動 作 練 到 極 致第九 頁 ，共一百零二 頁 。第七 頁 ，共一百零二 頁 。80年代， “ 日本制造 ” 成為了高質量的代名詞。第五 頁 ，共一百零二 頁 。我們?yōu)槭裁匆菩?6S？第四 頁 ，共一百零二 頁 。6S歷史1成功運用 6S的效果26S之一：整理36S之二：整頓46S之三：清掃66S之四：清潔66S之五：素養(yǎng)7如何理解并運用 6S9目錄CONTENTS8 6S之六：安全第二 頁 ，共一百零二 頁 。6S生活哲學漁船 ：簡單、有序、整潔以船為家，吃住都在船上，因此，為了自己的家 ——船能正常使用，為了能裝更多的魚，不得不經(jīng)常整理漁船，將超過一年都不用的東西處理掉。6S的歷史背景1945年，日本宣布無條件投降，結束曠日持久的侵略戰(zhàn)爭時，國內(nèi)經(jīng)濟已然全面崩潰。6S的歷史背景日本企業(yè)認識到只有提升產(chǎn)品品質，搶占國際市場。本田、豐田、佳能、索尼、東芝、松下、雅馬哈受到全世界消費者的喜愛。6S管理的真諦什么是最厲害的功 6S管理的真諦什么是最好的管 后來前 蘇聯(lián)也發(fā)射了航天飛機，美國人到蘇聯(lián)訪問時就問他們是怎樣解決這個問題的。6S管理的真諦什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單。開始的時候，由于牛太小，跨不過這條巖縫。6S管理的真諦老子曰： “ 天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。這一次，他們搬到了學校 附 近 。 所以，日本人出門必帶一個保潔袋，自己產(chǎn)生的垃圾都會放進保潔帶，回到家里或旅館里，還要分類投入到相應的垃圾筒里。芬奇成百上千次地不停畫圓圈，任何事情都是這樣，把細節(jié)做好，最好的辦法就是對小事進行訓練，形成習慣。兔子跑回洞里，同伴問： “ 你太厲害了，竟然能從獵狗嘴里逃脫？ ” 兔子說： “ 你不知道啊，我為了逃命是全力以赴的跑，而獵狗為了骨頭是盡力而為在追?。～C狗與兔子故事：全力以赴與盡力而為第十九 頁 ，共一百零二 頁 。什么是整理？u 整理將 要 和 不要 的東西分開，不要的東西及時清除。什么是整理？u ② 價值性： 針對物品而言，整理就是將物品在一個特定的場景內(nèi)的存在價值進行衡量，將無使用價值的進行處理。第二十四 頁 ，共一百零二 頁 。崗位配置物品u 崗位正常工作時標準使用物品為：u A產(chǎn)品u 設備 1臺u 工具 1套u 手套 1雙u 椅子 1張u 物料架 1個 那么其它物品存在此崗位是多余的，必須加以整理，清理出崗位區(qū)域。思考：為什么要進行整理？第三十 頁 ，共一百零二 頁 。u 對工作場所進行全面檢查，列出清單u 制定要與不要的判定基準u 制定廢棄物處理辦法u 員工：u 將不要物品清理出工作場所u 對需要物品進行使用頻度調查，確定放置場所u 每日進行自我檢查 第三十二 頁 ，共一百零二 頁 。整頓具有兩大特點：u ① 庫存定位： 為了工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。數(shù)字游戲：從下面 120之內(nèi)尋找出缺失的兩個數(shù)據(jù)：1 2 4 66 7 8 9 1011 12 13 14 1616 18 19 20第三十六 頁 ，共一百零二 頁 。思考：為什么要進行整頓？第四十 頁 ，共一百零二 頁 。如何進行整頓？u 6S推進小組：u A、制定 6S推進辦法及方案。物品的三定圖：第四十五 頁 ，共一百零二 頁 。6S管理用品展示抽屜隔板 劃線膠帶 (室內(nèi)型）電線收納帶 重載劃線膠帶 (戶外型 ) 萬貼卡透明地面標識保護框第四十八 頁 ，共一百零二 頁 。片 對 物品定位 :對 比 什么是清掃？u 清掃就是將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方 清掃干凈 ，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。（如發(fā)現(xiàn)異常及時進行處理）第五十二 頁 ，共一百零二 頁 。思考：為什么要進行清掃？第五十六 頁 ，共一百零二 頁 。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說： “孺子何不灑掃以待賓客？ ”他答道 “大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？ ”薛勤當即反問道： “一屋不掃，何以掃天下？ ”陳蕃無言以對。陳蕃欲 “掃天下 ”的胸懷固然不錯，但錯的是他沒有意識到 “掃天下 ”正是從 “掃一屋 ”開始的， “掃天下 ”包含了 “掃一屋 ”，而不 “掃一屋 ”是斷然不能實現(xiàn) “掃天下 ”的理想的。u 進行現(xiàn)場分析，列出相關活動計劃u 建立清
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