鄂教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)二單元4、5課教案-資料下載頁(yè)
2024-12-13 18:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】兼美、情感至深的閱讀課文。文中講述了小時(shí)候教他國(guó)文的田老師口才文筆皆好，走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。?不僅僅是將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的殿堂，更是為。學(xué)生締造一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間。作者曾是我國(guó)五十年代初，中國(guó)文壇上被譽(yù)為?其作品具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，語(yǔ)言清新樸實(shí)。2語(yǔ)言委婉，含義深刻，運(yùn)用了大量的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，有較強(qiáng)的表達(dá)效果。且善于教學(xué)，深受學(xué)生喜愛(ài)。設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，力求體現(xiàn)語(yǔ)文課所特有的體會(huì)語(yǔ)言、感悟語(yǔ)言、鑒賞語(yǔ)言的特點(diǎn)。學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)8個(gè)字；正確、流利地朗讀課文；初步了解課文的大體內(nèi)容。，今天要學(xué)習(xí)的課文是著名作家劉紹棠寫的一篇回憶自己。后遭波折，益增其華，出版長(zhǎng)篇小說(shuō)12部，中篇小說(shuō)《蒲柳人家》、念不忘自己的啟蒙老師——田老師。1．默讀思考：田老師是個(gè)怎樣的老師？首先讓我們認(rèn)識(shí)一下田老師，看看他是怎樣的一個(gè)人。
【正文】 等進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生相機(jī)處理信息的能力。 一研讀課文 1 教師和學(xué)生交流，導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。 2 師生讀課文，老師讀（１ —— ４）自然段，指名３位同學(xué)接著讀完。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，體會(huì)。 3 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)讀了這篇文章，你有什么感受？（時(shí)間太寶貴了；我們應(yīng)該抓緊時(shí)間；時(shí)間太無(wú)情了，流去不流回…… 4 課文的哪些段落給了你這樣的感受？找出來(lái)讀一讀。 5 重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四自然段爸爸的話： 指名讀，想一想這一段話里包含了爸爸怎樣的感情？（安慰孩子；為時(shí)間的流逝而惋惜；為失去親人而悲傷。）自己體會(huì)讀，然后再指 名讀。 學(xué)生在此基礎(chǔ)上，回想父親和自己說(shuō)話的神態(tài)、語(yǔ)氣練習(xí)讀，反饋。 6 孩子聽(tīng)了父親的話，是怎樣想的，又是怎樣做的？這種表現(xiàn)對(duì)不對(duì)？ 7 重點(diǎn)學(xué)習(xí)第八自然段： 指名讀第 8 段，體會(huì)這一段里包含了怎樣的感情？（跑贏了時(shí)間以后高興的心情） 指導(dǎo)朗讀： A 有的 —— 有的 —— 有的 —— B 狂奔 —— 喘著氣（聯(lián)系生活經(jīng)歷體會(huì)）應(yīng)該怎樣讀？ 8 語(yǔ)言過(guò)渡： 作者在后來(lái)的二十年里，因此受益無(wú)窮。有人說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最容易被人放棄而又最值得珍惜的就是時(shí)間。你們知道珍惜時(shí)間對(duì)于我們，包括我們周圍的人來(lái)講 都意味著什么嗎？ 9 我想此時(shí)此刻，在座的同學(xué)一定也是感慨頗多，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談自己的感想。 10 可是你們知道嗎？人們往往忽略時(shí)間的悄然流逝而留下不盡的悔恨。（老師用流沙河的《攬鏡》表達(dá)自己的感受。） 攬鏡 流沙河 偶然攬鏡瞧一瞧， 啊，我怎么老了！ 我也知道人會(huì)變老的， 不過(guò)總以為老期遙遙。 從前我看見(jiàn)老者佝背駝腰， 覺(jué)得他們自來(lái)就是這樣老； 聽(tīng)他們感嘆光陰迅速， 我心里覺(jué)得好笑。 如今我勸少年愛(ài)惜光陰， 他們也會(huì)笑我嘮叨。 其實(shí)我是在提醒自己， 生命的燭光別無(wú)謂消耗。 11 你 們能送給老師幾句話嗎？（珍惜時(shí)間的名言警句、諺語(yǔ)詩(shī)詞） 12 學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段： 此時(shí)此刻，如果你有什么要告誡和勉勵(lì)自己，你會(huì)說(shuō) —— 會(huì)有那么一天，你真的為人父母，如果有什么要告誡和勉勵(lì)自己的孩子，你會(huì)說(shuō)—— 如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你用一句話和大家共勉，你還會(huì)說(shuō) —— 二 小練筆 把你想說(shuō)的這些話，用并列的夠段方式，寫下來(lái)。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1