鄂教版小學(xué)語文第六冊二單元4、5課教案(參考版)
2024-12-17 18:44本頁面
【正文】 11 你 們能送給老師幾句話嗎？（珍惜時間的名言警句、諺語詩詞） 12 學(xué)習(xí)最后一個自然段： 此時此刻，如果你有什么要告誡和勉勵自己，你會說 —— 會有那么一天，你真的為人父母，如果有什么要告誡和勉勵自己的孩子，你會說—— 如果給你一個機會，讓你用一句話和大家共勉，你還會說 —— 二 小練筆 把你想說的這些話，用并列的夠段方式，寫下來。 如今我勸少年愛惜光陰， 他們也會笑我嘮叨。） 攬鏡 流沙河 偶然攬鏡瞧一瞧， 啊，我怎么老了！ 我也知道人會變老的， 不過總以為老期遙遙。 10 可是你們知道嗎？人們往往忽略時間的悄然流逝而留下不盡的悔恨。有人說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人放棄而又最值得珍惜的就是時間。 學(xué)生在此基礎(chǔ)上，回想父親和自己說話的神態(tài)、語氣練習(xí)讀，反饋。 5 重點學(xué)習(xí)第四自然段爸爸的話： 指名讀，想一想這一段話里包含了爸爸怎樣的感情？（安慰孩子；為時間的流逝而惋惜；為失去親人而悲傷。其他同學(xué)認真聽，體會。 一研讀課文 1 教師和學(xué)生交流，導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。 2 聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞語的意思。讀課文，并找出你沒有讀懂的句子。 學(xué)生練習(xí)書寫。 賽、奔是指導(dǎo)的重點：?賽?上中下結(jié)構(gòu)，中部稍寬，撇和捺要寫舒展，下面的?貝?較窄長。 4 質(zhì)疑問難，提出自己預(yù)習(xí)課文時的困惑。 2 指名讀課文，疏通語句。 二交流預(yù)習(xí)情況。 教學(xué)時數(shù)： 兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 學(xué)習(xí)目標： 初讀課文，認識生字，讀順文章，大體了解文章內(nèi)容。 教學(xué)難點： 體會?假若你一直和時間賽跑，你就可以成功?的含義。 3 理解課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，領(lǐng)悟?雖然時間一去不復(fù)返，但如果我們珍惜時間，就可以成功? 的道理。 魯迅《藤野先生》 ***《我的老師徐特立》 賈志敏《全在不經(jīng)意之中》 5 和時間賽跑 教學(xué)目標： 1 學(xué)會 10 個字，認識 8 個字。 四、拓展訓(xùn)練（選擇其中的一至二題試一試） 同學(xué)們，我們能忘記老師的恩情 嗎？你想對深深地關(guān)心著你，幫助過你的老師說說你的心里話。難怪一位知名作家在闊別老師 40 年以后，還能像小學(xué)生一樣恭恭敬敬地行禮。 師小結(jié)： 田老師像?春雨入土?般的教育悄然無聲地進入到
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