人音版第六冊(cè)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-29 04:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】福的心情，為學(xué)習(xí)斷音唱法作好準(zhǔn)備。族的自豪感，初步了解聲樂(lè)的演唱形式。唱形式，練習(xí)四拍子的指揮圖式。打節(jié)奏，學(xué)生聽(tīng)強(qiáng)弱變化。聽(tīng)錄音范唱，在初步熟練全曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)譜練習(xí)。分段識(shí)譜教學(xué)，注意唱好附點(diǎn)節(jié)奏。連音與斷音的唱法要在一個(gè)樂(lè)句中，鮮明地表達(dá)出來(lái)。獎(jiǎng)儀式上看到我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒手捧獎(jiǎng)杯，在莊嚴(yán)雄偉的《國(guó)歌》聲中，眼望五星紅旗冉冉升起的動(dòng)人情景，回咎《聽(tīng)聽(tīng)想想》。現(xiàn)方法，及其作用，并在歌曲演唱中運(yùn)用。規(guī)律；聽(tīng)辨由和聲音程的連接構(gòu)成的音組，培養(yǎng)初步的多聲部聽(tīng)覺(jué)。范唱，講解民歌的背景。
【正文】 ：唱師生問(wèn)好歌 二、 新課教學(xué) 綜合訓(xùn)練 1：大、小三度哈唱練習(xí)。 學(xué)習(xí)歌曲《小牧笛》 （ 1） 復(fù)習(xí) 2／ 3／ 4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 （ 2） 節(jié)拍練習(xí)。 （ 3） 變節(jié)奏的練習(xí) ＊ 注：隨著老師的口令，進(jìn)行二拍子與三拍子即興變換的節(jié)奏拍擊訓(xùn)練。 （ 4）初聽(tīng)歌曲《小牧笛》，隨歌曲打拍子 三、 小結(jié) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 一、 學(xué)唱歌曲《小牧笛》 二、 節(jié)奏填空 :綜合訓(xùn)練 2 教學(xué)過(guò)程 一、 組織教學(xué)：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，唱師生問(wèn)好歌 二、 基本訓(xùn)練 發(fā)聲練習(xí)：同上課 寫(xiě)作練習(xí)：根據(jù)節(jié)奏連接的動(dòng)與靜，張與馳，重復(fù)與變化的一般規(guī)律，完成節(jié)奏的填寫(xiě)任務(wù)。 三、 新課教學(xué) 復(fù)習(xí)上節(jié)課練習(xí)的節(jié)奏訓(xùn)練 練習(xí)《小牧笛》的歌曲節(jié)奏 給唱曲標(biāo)唱名 跟琴學(xué)唱歌曲旋律。 給歌 曲加詞。注意轉(zhuǎn)換節(jié)奏時(shí)的拍節(jié)。 四、 小結(jié) 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 一、 歌曲處理 二、 欣賞《都有一顆紅亮的心》《京調(diào)》 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué)：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，唱師生問(wèn)好歌 二、 基本訓(xùn)練：發(fā)聲練習(xí)（同上課） 三、 新課教學(xué) 復(fù)習(xí)歌曲節(jié)奏，曲調(diào)及歌詞。 歌曲處理：請(qǐng)學(xué)生自己找方法演唱 談一談感受，說(shuō)一說(shuō)哪種唱法更好 ?為什么？ 欣賞：《都有一顆紅亮的心》《京調(diào)》 （ 1） 了解我國(guó)戲曲知識(shí) （ 2） 介紹京劇藝術(shù)的歷史及藝術(shù)家 （ 3） 介紹劇情 （ 4） 初聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)是什么行當(dāng)?shù)难輪T所唱 （ 5） 跟老師學(xué)唱幾句京劇 （ 6） 復(fù)聽(tīng)，完成“聽(tīng)聽(tīng)想想” 四、 小結(jié) 第八課 教學(xué)內(nèi)容 一、 歌曲：八月桂花遍地開(kāi) 二、 綜合訓(xùn)練：節(jié)奏寫(xiě)作練習(xí) 三、 欣賞： 斑鳩調(diào)》（女生獨(dú)唱） 《高歌朝太陽(yáng)》（男聲獨(dú)唱） 《起蓬號(hào)子》（男聲齊唱） 教學(xué)目標(biāo) 一、 歌曲：通過(guò)學(xué)習(xí)《八月桂花遍地開(kāi)》使學(xué)生感受當(dāng)年革命根據(jù)地人民歡慶勝利的熱烈氣氛，接受革命傳統(tǒng)教育。 二、 讀譜知識(shí)：在歌曲輪唱中要求學(xué)生既保持聲部間音量的平衡協(xié)調(diào)，也注意各聲部的獨(dú)立和清晰。 三、 通過(guò)歌曲和欣賞教學(xué)，使學(xué)生提高對(duì)我國(guó)民歌的 喜好和學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)民歌知識(shí)介紹 教學(xué)難點(diǎn)：歌曲輪唱 教學(xué)安排： 3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 一、 綜合訓(xùn)練 2 二、 學(xué)習(xí)歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué)：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，唱師生問(wèn)好歌 二、 基本訓(xùn)練：發(fā)聲練習(xí) 三、 新課教學(xué) 綜合訓(xùn)練 1：輪唱練習(xí) 通過(guò)前幾課中的節(jié)奏寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生對(duì)樂(lè)段或樂(lè)句中在前后節(jié)奏上的相互關(guān)系已有了初步了解，在練習(xí)中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：樂(lè)段中的前后句除了音調(diào)之外，在節(jié)奏上也往往有一定的聯(lián)系，表現(xiàn)為節(jié)奏的全部重復(fù)或部分得復(fù)，為今后簡(jiǎn)單的旋律寫(xiě)作積累知識(shí) 。 綜合訓(xùn)練 2：在指定的音高上進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)作。 注意：樂(lè)句結(jié)束音要求時(shí)值稍長(zhǎng)；節(jié)奏類型不宜過(guò)多，要以一個(gè)主要的節(jié)奏類型貫空樂(lè)段；長(zhǎng)短相間始終是節(jié)奏連接中應(yīng)該遵循的原則。 學(xué)習(xí)歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》 (1) 歌曲節(jié)奏練習(xí) (2) 分高低聲部分別練習(xí) (3) 給歌曲標(biāo)唱名 (4) 視唱歌曲 四、 小結(jié) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 一、 繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》 賞斑鳩調(diào)》（女生獨(dú)唱） 高歌朝太陽(yáng)》（男聲獨(dú)唱） 《起蓬號(hào)子》（男聲齊唱） 教學(xué)過(guò)程 一、 組織教學(xué)：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，唱師生問(wèn) 好歌 二、 基本訓(xùn)練 :發(fā)聲練習(xí)（同上課） 三、 新課教學(xué) 復(fù)習(xí)歌曲唱名 練習(xí)歌曲節(jié)奏＊ 學(xué)習(xí)歌詞 歌曲處理：第三句“張燈又結(jié)彩呀”的“呀”字由于連線的原因后面一拍應(yīng)唱余音“啊”即“彩呀”（?。? 完整唱全曲 欣賞： （ 1） 介紹中國(guó)民歌的三種類型：山歌、小調(diào)、號(hào)子。 （ 2） 欣賞三段音樂(lè)，分辨類型 （ 3） 鞏固 四、 小結(jié)
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