【導讀】掌握線段的定義及其性質；利用線段構成圖形；通過本節(jié)課的學習，知道了線段的定義及
【總結】把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。1、線段是直的。。線段的兩個特點：1、線段都是直的。2、線段有兩個端點。生活中，直尺的邊、課本的邊都可以看成線段，你還能找到哪些物體的邊可以看成線段？長方形紙上有線段嗎？1、你能折出比這條線段長的折痕嗎？2、你能折出比
2025-11-08 20:30
【總結】時針分針數字大格1大格分為5小格分針走1小格是1分分針走2小格是2分分針走3小格是3分5分針走5小格是5分分針走1大格是分51015202530354045505560()()()()
2025-08-05 19:38
【總結】認識除法[教學內容]教科書36—38頁的內容[教學目標]，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。，并進一步學習與同學合作交流。[教學重點]初步理解除法的含義。[教學難點]在平均分的活動中抽象出除法啊算式，讓學生理解除法的含義。[教學過程]一、創(chuàng)設情景，讓學生初步體會
2024-12-12 21:01
【總結】認識時分教學目標：知識目標：知道鐘面上一共有12個大格，60個小格，知道時針、分針是怎樣計時的；知道1時=60分。能力目標：培養(yǎng)觀察能力、語言表達能力及與同伴合作交流的能力。情感目標：體驗數學與生活的聯系，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。教學重、難點：重點：認識時間單位時、分，初步建立1時、1分的
【總結】認識秒教學內容第92—93頁。三維目標1．借助學生已有的生活經驗，讓學生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認識新的時間單位“秒”，知道1分=60秒。2．通過動手操作等豐富的學習活動，讓學生體驗一段時間建立1秒及1分(60秒)的時間觀念。3．教育學生從小養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。教學重、難點
2024-12-11 09:58
【總結】認識米教學內容：教材第52頁例題，試一試，第53頁“想想做做”第1~5題。教學目的：使學生初步認識長度單位米，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學會用刻度量物體長度的方法。教學準備：米尺，1米和3米長的繩子各一根。教學過程：一、復習口答。，通常用（）作單位。，我們的課
【總結】蘇教版二年級數學上冊教學目標：通過觀察、操作活動，使大家了解平均分的概念，能將具體事物平均分。：通過具體操作平均分，激發(fā)大家學習的興趣，培養(yǎng)大家的合作意識與實踐能力。：通過教學向大家滲透樸素的人人平等思想。每份分得同樣多,叫做平均分。找一找，那組是平均分？12?8÷2=48個桃平
2024-12-12 21:05
【總結】為什么每個人得到的結果不同呢？猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜觀察物體小組活動要求：1.4人分站桌子四周。狀。。連一連淘氣笑笑下面這些圖分別是誰看到的？下一步點擊圖片連一連淘氣笑笑連一連淘氣連
2025-11-15 14:26
【總結】第一篇：認識線段二年級蘇教版 認識線段教學設計 教學內容：教科書二年級（上冊）59頁例題和60頁想想做做。 教材分析：線段是幾何初步知識中比較抽象的概念，這里學生是第一次接觸這個概念。由于學生年...
2025-10-27 03:08
【總結】蘇教版二年級數學上冊時、分、秒學習目標：1.使同學們會認識“整時、大約幾時”。2.使大家認識鐘面，知道時針、分針和秒針各自的作用及它們之間的關系。1245781011693121245781011693125時
2024-12-13 11:13
【總結】北京版二年級數學上冊教學目標：通過觀察、測量活動，使大家體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。：認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)大家的估測意識。：培養(yǎng)大家觀察、動手操作的能力，使大家養(yǎng)成細心、認真的學習習慣。豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數字——從小到大的順序排列
2024-12-13 18:05
【總結】教學內容：“認識線段”教材第48～49教學目標：，初步認識線段，會用自己的語言描述線段的特征；會數線段；能用直尺畫出不定長的線段。、操作的過程，培養(yǎng)學生初步的觀察能力、操作實踐能力，發(fā)展學生的空間觀念。，激發(fā)學生學習數學的興趣。教學重點：認識線段的特征，學會畫線段教學難點：線段表象的建立，數線段教具準備：練習紙、
2024-12-09 14:33
【總結】《認識幾時幾分》教學設計與評析教學內容：二年級（上冊）第90～91頁。教學目標：1．使學生通過觀察、操作、交流等具體的活動，能正確地認讀鐘面上所表示的幾時幾分，并能用兩種方法表示。2．使學生在操作、探索的學習過程中，培養(yǎng)初步的觀察能力、自主探索的意識，以及積極的學習情感與態(tài)度。3．使學生在學習過程中體驗數學與生活的聯系，合理
2024-12-12 21:02
【總結】認識厘米教學目標：1.使學生認識長度單位厘米，知道1厘米的實際長度。2.初步學會用學生尺量物體長度的方法（限整厘米）。3.提高學生的動手操作能力，鼓勵學生大膽猜想，初步培養(yǎng)學生探索問題解決問題的能力。4.以發(fā)展為本，營造民主、平等、友好、和諧的課堂氛圍，讓學生體驗成功的愉悅，發(fā)展學生的個性，增強學好數學的自信心。教學重點、難點：
【總結】認識乘法教學內容：蘇教版數學二年級上冊第1—3頁。教學目標：1.在感知幾個幾的基礎上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應用乘法概念觀察生活現象，培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學準備：掛圖、
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