【總結(jié)】作文講座寫人是記敘文的基本內(nèi)容。寫人要寫出人物的個性特征。個性特征是指一個人在思想、品質(zhì)、行為習慣等方面不同于他人的特征。怎樣才能寫出人物的個性,把人物寫活呢?這就離不開描寫的手法。下面我們就要來講一講怎樣進行描寫。肖像描寫是指描寫人物的外形,包括容貌
2024-11-19 01:44
【總結(jié)】寫出人物的精神第一單元作文訓練導入新課看到他,你馬上會想到關于他的哪些事?這些事件又表現(xiàn)了他的什么特點?人,不只有一面。寫人,也不能只抓住一個人的一面,要想把一個人寫得真實、鮮活,就得抓住他豐富的個性和精神世界。寫出人物精神學習目標
2025-06-21 05:52
【總結(jié)】寫出人物的個性記敘文是學生從小學三年級起步學寫作文時就開始練習的文體,應該是一般考生最能得心應手的文體。然而,很多高考記敘類作文,記事不知事件經(jīng)過,難懂來龍去脈;寫人讓人難見其人,更別說凸現(xiàn)人物形象。其實,生活中那么多活生生的人,各具千秋的形象,只要我們細細觀察,藝術再現(xiàn),作文就可以寫得極具個性神韻。下邊我們來談談人物描寫的一些基本技巧,以期對你寫作記
2025-10-31 09:00
【總結(jié)】猜作文導寫觀察人物特點寫出人物個性目標要求,寫出個性,突出個性知識鏈接1、怎樣觀察人物的特點,品析人物的個性?2、人物的個性特點主要表現(xiàn)在哪些方面?如何突出人物個性?全面觀察看感聽想外貌神情
2025-10-28 15:15
【總結(jié)】《寫作寫出人物神》教案2 【教學目標】 ,也要注意寫出內(nèi)在精神。 。 、敘議結(jié)合等手法來表現(xiàn)人物精神。 【教學過程】 一、導入 上學期我們學過《寫人要抓住特點》,結(jié)合圖片回顧舊識。 第...
2025-04-01 22:30
2025-10-31 01:41
【總結(jié)】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫二、語言描寫三、動作描寫四、心理描寫一、外貌描寫肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進行描寫,以揭示人物的思想性格,表達作者的愛憎,加深讀者對人物的印象。三毛長得又瘦又小,只有腦袋大大的,上邊就有
2025-08-04 14:11
【總結(jié)】個性是藝術的生命——“觀察人物特點,寫出人物個性”寫作指導茫茫世界,蕓蕓眾生,世界因人而精彩,因物而繽紛。在我們的人生旅程中,有很多人對我們的成長產(chǎn)生了深遠的影響,為我們健康成長日夜操勞的父母、祖父母,雖是小事卻改變了我們對人生看法的朋友,睿智話語中給我們啟發(fā)的老師……他們的疼愛與關心,幫助與呵護,無不如股股細流注入
2024-12-01 00:01
2025-04-01 22:06
【總結(jié)】寫作(xiězuò)導入,,大千世界,人海茫茫,一張張鮮活各異的面孔如花瓣(huābàn)一般在我們面前閃現(xiàn)飄落,我們?nèi)绾稳⒁粡垙埨_紛的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?畫家可以用顏料去畫,雕刻家可以用刻...
2025-11-07 00:29
【總結(jié)】部編七年級下冊第一單元作文--寫出人物的精神 七 科目 語文 備課教師 備課時間 ? 課題 寫出人物的精神 上課時間 ? 內(nèi)容 標準 ? 教學 目標 ?、討論例...
2025-04-05 03:38
【總結(jié)】部編七年級語文下冊寫作指導寫出人物精神學案 編制教師 總序號 審核人 學生姓名 班級 小組序號 課題內(nèi)容 寫出人物的精神 學習目標 1、初步掌握人物肖像、語...
2025-04-05 03:26
【總結(jié)】掌握了方法,就掌握了通往未來的鑰匙----執(zhí)教者觀察人物特點寫出人物個性常州市同濟中學賈秋萍1、她,臉龐長圓,臉色紅潤。眼睛雖然不大,但目光敏銳,撒謊的學生最怕她的目光。2、一雙炯炯有神的眼睛,不長不短的頭發(fā),不高也不矮的個子,在人群中雖然顯的不起眼,但是在我的心中卻是非常明顯的。猜一猜想一想
2025-10-29 02:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中作文序列化訓練教學案1:觀察人物特點,寫出人物個性 初中作文序列化訓練教學案1:觀察人物特點,寫出人物個性 姜堰市地方課程初中作文序列化訓練參考教學案七...
2025-04-05 21:17