【正文】 言，無(wú)論是母語(yǔ)，還是外語(yǔ)，在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，應(yīng)該是一個(gè)逐步的過(guò)程，不能一下子把讀音，拼寫，詞性，意義，句法功能等等全部掌握。因此在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)詞義的記憶，特別是相對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意義的記憶，以避免學(xué)生產(chǎn)生一種心理 定勢(shì)，認(rèn)為只要知道詞義，就掌握了單詞。一旦學(xué)生在聽(tīng)或閱讀時(shí)，遇見(jiàn)一些詞而不知漢語(yǔ)意義時(shí)，便無(wú) 所適 從，并從心理上產(chǎn)生過(guò)度焦慮情緒，從而影響了學(xué)生如學(xué)習(xí)母語(yǔ)那樣掌握詞匯的正常過(guò)程。在初中階段，特別是低年級(jí)，幫助學(xué)生避免用漢語(yǔ)詞匯的意義來(lái)記憶英語(yǔ)單詞的詞義是可能的，也是非常 重要的。初中一年級(jí)的主要詞匯大多接近生活。下面是初中一年級(jí)課本所出現(xiàn)的有關(guān)詞匯的統(tǒng)計(jì)表： 詞匯總量 名詞 動(dòng)詞 形容詞 副詞 其它詞 388 181 70 48 24 65 現(xiàn)在我們就以詞匯量占總詞匯量最多的名詞和動(dòng)詞為例加以說(shuō)明。名詞中，大多數(shù)的詞（約94％）是表示 具體的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物的詞（只有下面的詞表示抽象的意義：age breakfast close color differ once duty exercise family goodness home lunch secret）；動(dòng)詞中，只有下列詞是比較抽象的行為的詞： can could excuse find forget guess help love must please study thank want worry would；其它詞 如ask jump watch go等都是一些表示具體行為的詞（約79％）。因此我們完全可以通過(guò)實(shí)物、情景的教學(xué)方式 來(lái)完成詞匯的教學(xué)而沒(méi)有必要過(guò)分地死記硬背所對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意義。英語(yǔ)的詞匯教學(xué)有很多方法，但我們認(rèn)為在初中階段，特別是在低年級(jí)，應(yīng)該堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先原則；加強(qiáng)讀 音規(guī)則教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的拼寫能力；通過(guò)實(shí)物、情景教學(xué)的方式講解詞義，幫助學(xué)生擺脫在記憶詞義時(shí)，對(duì)漢 語(yǔ)意義的過(guò)分依賴，使他們把英語(yǔ)單詞和其所指的事物、情景聯(lián)系起來(lái)，以加深記憶。這樣，學(xué)生就能夠從英 語(yǔ)單詞的語(yǔ)音、拼寫、意義等幾個(gè)方面積極地吸收詞匯，從而達(dá)到掌握詞匯的目的。第五篇：2012—2013學(xué)年初中體育組小課題研究論文2012—2013學(xué)年初中體育組小課題研究論文2013年海南華僑中學(xué)體育中考反思2013年的體育中考已經(jīng)結(jié)束了，我們學(xué)校的孩子們經(jīng)過(guò)2天的努力，取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)也然我們看到了很多的不足，讓我有了一些反思： 一． 體育中考成績(jī)分析：：（1）坐位體前屈。我校參加該項(xiàng)目的考生均取得20分滿分的好成績(jī)。（2）1000米，800米跑成績(jī)。該科目我校平均成績(jī)?cè)诤？谑幸恢笔窍s聯(lián)第一的。立定跳遠(yuǎn)。該項(xiàng)目同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中的成績(jī)和考試的成績(jī)浮動(dòng)很大，有很多同學(xué)在考試中一旦出現(xiàn)犯規(guī)，后面的動(dòng)作就會(huì)受到影響，成績(jī)出現(xiàn)下滑。二． 備考過(guò)程分析：2012年9月開(kāi)學(xué)伊始初三備課組就開(kāi)始為本屆初三體育中考進(jìn)行準(zhǔn)備，具體實(shí)施以下措施：，講解海南體育中考考試科目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使全體學(xué)生了解。，1000米成績(jī)測(cè)試及體育考試自選項(xiàng)目的選定指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇自己最具優(yōu)勢(shì)的自選項(xiàng)目。，將學(xué)生的800米，1000米成績(jī)進(jìn)行分析，相對(duì)應(yīng)的分組，把成績(jī)?cè)谕粎^(qū)間的同學(xué)分到一組，并分別給出指導(dǎo)，自選項(xiàng)目以個(gè)人練習(xí)為主。,1000米成績(jī)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)成績(jī)不理想，滿分人數(shù)僅為10%，主要原因在于學(xué)生們主觀上認(rèn)識(shí)不夠，特別是很多女生不夠重視，不能堅(jiān)持跑完。對(duì)此！我們采取在11月中段考結(jié)束之后的家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)講解體育考試的重要性，由此來(lái)提高學(xué)生們對(duì)體育中考的重視。，孩子們?cè)谶@個(gè)月前幾節(jié)課基本可以做到堅(jiān)持跑完800米和1000米，但是過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)走路的現(xiàn)象，到后幾節(jié)課基本可以全部跑完并且沒(méi)有走路現(xiàn)象。（這時(shí)老師所采用的是全班集體保持整隊(duì)隊(duì)形進(jìn)行跑步所以學(xué)生們由于愛(ài)面子誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)自己跑不動(dòng)了，這樣使學(xué)生們的耐力得到提高）。，但在放假前對(duì)全體學(xué)生測(cè)試一次并記錄成績(jī)發(fā)現(xiàn)成績(jī)比較理想滿分人數(shù)達(dá)40% 同時(shí)為學(xué)生安排寒假訓(xùn)練方案。，考試科目具體為800米。1000米跑，立定跳遠(yuǎn)，坐位體前屈。并將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)至各班。第一周，協(xié)調(diào)年級(jí)組進(jìn)行全校規(guī)模的仿真體育考試，按照中考的程序測(cè)試，全年級(jí)停課，測(cè)試結(jié)果不是十分理想，滿分人數(shù)仍然為40%,經(jīng)過(guò)分析和詢問(wèn)發(fā)現(xiàn)放假前滿分的同學(xué)由于不夠重視，導(dǎo)致成績(jī)下滑，反之那些成績(jī)一般的同學(xué)通過(guò)假期的集中練習(xí)成績(jī)提高很快。因此又再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育提高緊迫感。第二，三周指導(dǎo)學(xué)生利用下課和晚修時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，這一周班主任非常辛苦在體育老師的指導(dǎo)下，班主任老師的監(jiān)督下學(xué)生們的積極性被充分的調(diào)動(dòng)，成績(jī)提高非?？?。第四周我們進(jìn)行了第二次的模擬仿真考試，成績(jī)很好，滿分率可以達(dá)到60%，但學(xué)生們普遍反映十分疲勞，雖然成績(jī)和第三周隨堂測(cè)試一樣。，結(jié)合上周學(xué)生的身體狀況，本周安排學(xué)生調(diào)整，減少跑步強(qiáng)度，各別身體酸痛現(xiàn)象嚴(yán)重的同學(xué)建議去泡溫泉緩解。三． 考試過(guò)程分析，沒(méi)有集體進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。，在臨近終點(diǎn)時(shí)減速過(guò)早。四． 中考反思在前面的文中分別對(duì)考試成績(jī)，備考過(guò)程，考試過(guò)程三個(gè)反面進(jìn)行了分析讓我得出下面的反思：。通過(guò)一年的備考我們發(fā)現(xiàn)只有學(xué)生們自己主觀上對(duì)體育考試加以重視，能夠在遇到苦難比如跑步出現(xiàn)極點(diǎn)的情況下堅(jiān)持下來(lái)。提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)的方法：組織初二學(xué)生觀看體育中考，家長(zhǎng)進(jìn)行提高認(rèn)識(shí)的教育，班主任落實(shí)監(jiān)管平時(shí)課后練習(xí)，體育老師課上將成績(jī)故意增加等。，要細(xì)化目標(biāo)具體到每一圈的速度控制，每一備考時(shí)期的成績(jī)控制。，特別是立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，由于采用紅外線測(cè)試設(shè)備，沒(méi)有成績(jī)滿分目標(biāo)點(diǎn)，很多孩子成績(jī)不好，在以后備考中要采用多種場(chǎng)地環(huán)境下的備考，同時(shí)要給學(xué)生設(shè)計(jì)當(dāng)前兩次犯規(guī)的情況下如何保證在第三次試跳中取得好成績(jī)。，我們可以充分的利用這一點(diǎn)組織男生給女生，女生給男生加油鼓勁提高成績(jī)。總之，體育中考是學(xué)生們初中生活的重要組成部分，體育中考成績(jī)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生能否升入理想的高中，作為體育老師來(lái)講有義不容辭的責(zé)任來(lái)幫助指導(dǎo)學(xué)生，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真專研，為僑中的初三學(xué)生考入理想的上一級(jí)學(xué)校努力奮斗。