【導(dǎo)讀】有感情地演唱本課歌曲。實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。,能準(zhǔn)確地讀拍。實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。穿著白衣裳,咩!這里河水清又甜,這里青草嫩又香,綿羊綿羊快過來,請(qǐng)你快來嘗一嘗。吃得飽來喝個(gè)足,我們跳舞又歌唱,你在草原上打個(gè)滾兒,變成一群大綿羊。姐姐拿來剪毛機(jī),剪下的羊毛堆成山,堆呀堆呀堆成山,我把它掛在藍(lán)天上。藍(lán)天、白云、羊毛,我愛我的小綿羊。
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)《郊游》反思 歌曲《郊游》教學(xué)反思 《郊游》是一首臺(tái)灣童謠,五聲宮調(diào)式,由帶再現(xiàn)的三部分組成。歌曲的旋律多以同音重復(fù)、動(dòng)機(jī)重復(fù)的手法在一個(gè)八度之內(nèi)形成,節(jié)奏緊湊,附...
2025-11-02 18:01
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)《音樂小屋》教學(xué)設(shè)計(jì) 音樂小屋 一、師:小朋友們,今天老師收到了一份特別的禮物,你們想看看是什么嗎?(出示包裝精美的“邀請(qǐng)卡”)請(qǐng)生打開包裝紙,取出一張邀請(qǐng)卡。 ...
2025-10-05 02:18
【總結(jié)】A今天我們要去一個(gè)非常美麗的地方游玩,那里的人們熱情好客,能歌善舞,你們想去嗎?老師先不告訴你們到底去哪?讓我們先來看幾張他們表演的舞蹈的照片,猜猜他的家在哪?AAAA小朋友們猜出來了這是哪里嗎?A蒙古族主要靠飼養(yǎng)畜牧業(yè)來維持生活,這和他們的生活環(huán)境有很大的關(guān)系,因?yàn)樗麄兇蟛糠侄忌钤诓菰?,而廣闊的草原
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】A我是人民小騎兵課件A大家聽一聽樂曲中的聲音看誰模仿的最像!AAAAAA做一做:同學(xué)們讓我們一起為小騎兵伴奏!
2025-11-28 20:56
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)二年級(jí)音樂上冊(cè)《小麻雀》教學(xué)反思二 整節(jié)課下來,基本按照教學(xué)目標(biāo)完成了教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生能完整演唱《小麻雀》并通過動(dòng)作感受小麻雀生動(dòng)的形象。但并沒有很好的達(dá)到表演唱的效果。問題肯定是出...
2025-10-24 00:23
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)《郊游》教學(xué)設(shè)計(jì) 《郊游》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能用歡快、活潑、興奮的情緒,有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。 2.引導(dǎo)學(xué)生在演唱歌曲及歌表演中增強(qiáng)對(duì)歌曲的...
2025-10-17 06:12
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)二年級(jí)音樂教案 人音版小學(xué)二年級(jí)音樂 《哈里啰》《加伏特舞曲》教案第一稿 一、教材分析: 《哈里啰》是一首特立尼達(dá)民歌,具有濃郁的拉丁美洲音樂風(fēng)、格,4/4拍,大調(diào)式,歌曲的...
2025-10-08 13:26
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)音樂下冊(cè)《飛呀飛》教案人音版 課題 第三課《飛呀飛》課型新授課教學(xué)目標(biāo) 一、欣賞《蜜蜂》及學(xué)唱歌曲《小蜜蜂》,并啟發(fā)學(xué)生帶著愉悅的的心情有感情的歌唱。 二、通過聆聽、演唱和表演歌...
2025-10-08 13:13
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)音樂下冊(cè)《歡樂谷》教案人音版 二年級(jí)音樂下冊(cè)《歡樂谷》教案人音版 題 《歡樂谷》 型 新授 教學(xué) 目標(biāo) 一、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的情緒延長(zhǎng)歌曲《賽船》,體會(huì)人們?cè)谫惔引R...
2025-10-11 21:40
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂教案匯總(定稿) 第一課春天來了 教學(xué)目的: 《嘀哩嘀哩》、《春曉》,演唱《大樹媽媽》、《郊游》表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。 ?!?”并能準(zhǔn)確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏...
2025-10-08 13:20
【總結(jié)】《我是人民小騎兵》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過各種音樂活動(dòng),幫助學(xué)生感受體驗(yàn)音的強(qiáng)弱變化。2、能夠用動(dòng)作頻率的變化來體會(huì)速度的變化,用動(dòng)作幅度大小的變化來體會(huì)力度的變化。3、通過聽賞,讓學(xué)生感受進(jìn)行曲的節(jié)奏特點(diǎn),以及速度力度的變化在音樂中的表現(xiàn)作用。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生初步了解漸強(qiáng)、漸弱的概念,啟發(fā)學(xué)生感受強(qiáng)、弱、快、慢的變化所造成的不同情緒、不同情景
2025-11-28 21:32
【總結(jié)】人音版三年級(jí)音樂下冊(cè)我是小音樂家小提琴中提琴大提琴低音提琴
2024-12-13 10:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),感受音樂所描繪的動(dòng)物形象。、吐字演唱本課歌曲。并有感情地進(jìn)行表演。情景的打擊樂合奏。動(dòng)一動(dòng)看看下面是什么動(dòng)物?它的叫聲是怎么樣的?這又是什么動(dòng)物?它和獅子一同稱為百獸之王??纯从疫叺膱D畫有多少種動(dòng)物?獅子在哪里?聽聽它叫了
2025-11-02 07:55
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)《口哨與小狗》教案 人音版小學(xué)一年級(jí)音樂上冊(cè)《口哨與小狗》教案 (一)教學(xué)目標(biāo): 1、通過欣賞樂曲《口哨與小狗》,體會(huì)樂曲歡快活潑的情緒。 2、通過創(chuàng)編活動(dòng)讓學(xué)...
2025-10-09 06:41
【總結(jié)】人音版二年級(jí)音樂下冊(cè)假如幸福的話拍拍手吧教學(xué)目標(biāo)《假如幸福的話拍拍手吧》的唱演,感受歌曲的舞蹈性以及歌曲中所表現(xiàn)的幸福、快樂的情緒和表演欲望,借助肢體、表情來參與活動(dòng),從而培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。,感受和掌握附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏。和對(duì)舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編能力。白雪公主