【導(dǎo)讀】6個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)部分,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者兒時(shí)的童心童趣。從商店買過(guò)玩具輪船、艦艇,但是你玩過(guò)從大自然中得到的蘆葉船嗎?我們一起隨著作者走進(jìn)大自然,采摘蘆葉做小船。,輪讀課文,互相欣賞。,教師梳理問(wèn)題。著重引導(dǎo)學(xué)生探究下面三個(gè)問(wèn)題:。課文講了關(guān)于蘆葉船的什么事?蘆葉船給作者的生活帶來(lái)了什么?“我們”放蘆葉船時(shí)產(chǎn)生過(guò)哪些聯(lián)想,為什么會(huì)產(chǎn)生這些聯(lián)想?三.自讀自悟,想象畫面。的方式書寫感受或標(biāo)注問(wèn)題。四.指導(dǎo)書寫,鞏固字詞。面就浮現(xiàn)在我們的腦海,讓我們一起走進(jìn)課文來(lái)感受作者童年的快樂(lè)吧。段落有感情地讀一讀?!拔覀儭弊龀商J葉船,放在家鄉(xiāng)的小河里,放在長(zhǎng)江里。通過(guò)交流,通過(guò)感悟課文的內(nèi)容,你現(xiàn)在最想說(shuō)什么?,我們應(yīng)該用怎樣的感情來(lái)讀?,熟讀成誦,摘抄生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言?!短J葦》和《風(fēng)箏》。