20xx秋語文s版語文四年級上冊第2課蘆葉船-資料下載頁
2025-11-29 11:33本頁面
【導讀】：認識6個生字，會寫10個生字。引導學生抓住課文的重點部分，理解課文內(nèi)容，體會作者兒時的童心童趣。生字卡片、自制的小紙船或小木船，教學掛圖。一.談話導入，揭示課題。玩具輪船、艦艇，但是你玩過從大自然中得到的蘆葉船嗎？這節(jié)課讓我們一起隨著作者走進。大自然，采摘蘆葉做小船。二.初讀課文，整體感知。，輪讀課文，互相欣賞。聯(lián)系課文內(nèi)容，每人準備提一個有探究價值的問題。，教師梳理問題。課文講了關(guān)于蘆葉船的什么事？蘆葉船給作者的生活帶來了什么？“我們”放蘆葉船時產(chǎn)生過哪些聯(lián)想，為什么會產(chǎn)生這些聯(lián)想？三.自讀自悟，想象畫面。四.指導書寫，鞏固字詞。們的腦海，讓我們一起走進課文來感受作者童年的快樂吧。找出有關(guān)段落有感情。“我們”做成蘆葉船，放在家鄉(xiāng)的小河里，放在長江里。，我們應該用怎樣的感情來讀？《蘆葦》和《風箏》。
【正文】 為什么會產(chǎn)生這些聯(lián)想？（小組交流，各抒己見） （ 3）通過交流，通過感悟課文的內(nèi)容，你現(xiàn)在最想說什么？ 三 . 朗讀訓練，加深體驗。 ，我們應 該用怎樣的感情來讀？ 。 四 . 讀背說寫，積累語言。 。 ，熟讀成誦，摘抄生動優(yōu)美的語言。 ？ 五 . 拓展延伸。 你喜歡作者的童年生活嗎？你希望自己的童年生活是怎樣的？ 六 . 作業(yè)。 。 《蘆葦》和《風箏》。
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