西風的話教案2-資料下載頁
2024-12-13 16:34本頁面
【導讀】7C教育資源網(wǎng)（下載，無須注冊！運用力度的變化有表情地歌唱。要求聲音飽滿，嘴巴圓著唱。師：用嗚的聲音唱低音的5、6、7，教師用手風琴帶音高，融入漸強減弱記號；今天我們學習一首關于自然界中風的歌曲，讓我們一起去聆聽《西風的話》。前輩，他就是音樂家黃自。我國的教育事業(yè)，做出了卓越的貢獻。（板書——黃自：我國近現(xiàn)代著名愛國主義作曲家、音樂理論家、音樂教育家。采用小組合作自主學習的方法，強調指法。的作業(yè)就是尋找聲源，就讓我們在同學們優(yōu)美的音樂聲中結束這節(jié)課好嗎？
【正文】 學院任教，為我國的教育事業(yè)， 做出 了卓越的貢獻。本首歌曲通過委婉的旋律，表現(xiàn)了作者對時光消逝的傷感。（板書 —— 黃自：我國近現(xiàn)代著名愛國主義作曲家、音樂理論家、音樂教育 家。） 五、 口風琴吹奏練習《西風的話》 采用小組合作自主學習的方法，強調指法。 六、課堂小結 今天這節(jié)課大家學會了什么呢？不過同學們要繼續(xù)在歌曲旋律上、歌詞連貫上下功夫。但是老師這節(jié)課感到非常高興，因為老師看到了同學們積極的表現(xiàn)、聽到了同學們優(yōu)美的歌聲，最重要的是我們學會了去發(fā)掘生活中的聲源，而我們要學會去感受自然界聲音的美，那今天的作業(yè)就是尋找聲源，就讓我們在同學們優(yōu)美的音樂聲中結束這節(jié)課好嗎？
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