【導讀】2.培養(yǎng)學生的觀察能力,動手操作能力和遷移類推能力。3.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。從1數(shù)到20,從20數(shù)到1。2.數(shù)一數(shù)下面的小棒有多少根?先把10根圈起來,再看有幾根。們不僅要學會數(shù)數(shù),讀數(shù)而且還要學會寫數(shù)。板書課題:11~20各數(shù)的寫法。教師:把10根小棒捆成一捆,在左邊的筒里放1根小棒來表示這10根。“右邊的4根表示什么?”計數(shù)器右起第一檔叫個位,右起第二檔叫十位;十位上有幾個珠就表示有幾個十,在寫數(shù)時,有1個十就在十位寫。讓學生寫出14,請一名學生板演。完成例4中后兩個數(shù),四個人一組,先擺小棒再寫數(shù)。討論:“20”個位的0該不該寫?個位一個單位也沒有。4.給小馬虎改錯誤。