【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 五常市十一、五課題 數(shù)學(xué)課題階段性總結(jié) 安家中學(xué) 王金梅 2009年5月 數(shù)學(xué)課題階段性總結(jié) 我校數(shù)學(xué)組研究課題于2006年10月15日開題,立項(xiàng)為五常市...
2025-10-01 17:47
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化課題研究階段性總結(jié) 轉(zhuǎn)變小學(xué)學(xué)困生教育策略的研究階段性總結(jié) ——學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因及對策2014、3 關(guān)注人是新課程的核心理念,它強(qiáng)調(diào),每一位學(xué)生都是生動活潑的人,發(fā)展的人,應(yīng)...
2025-10-12 09:17
【總結(jié)】第一篇:自主學(xué)習(xí)課題研究階段性總結(jié) 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下,通過教研組全體老師的共同努力,我校初中基礎(chǔ)教育課程改革全面實(shí)施,進(jìn)展順利,課堂教學(xué)面貌發(fā)生了可喜的變化。為進(jìn)一步推進(jìn)我校初中英語新課...
2025-10-20 06:01
【總結(jié)】第一篇:研究性學(xué)習(xí)小課題階段性總結(jié) 研究性學(xué)習(xí)小課題階段性總結(jié) 2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期 牙克石市第三中學(xué)-王繼秋 開展研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)年了,在這兩年的研究性學(xué)習(xí)中,我和我的伙...
2025-11-05 22:04
【總結(jié)】第一篇:課題研究階段性成果匯報(bào) 課題研究階段性成果匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo),我是“學(xué)進(jìn)去,講出來”教學(xué)方式在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用的研究課題主持人田杰,現(xiàn)就開展課題研究的情況作如下匯報(bào): 一、課題摘要 2...
2025-11-10 03:32
【總結(jié)】第一篇:課題研究階段性小結(jié)范文 個(gè)人課題研究階段性小結(jié) 進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究能力,我們課題小組積極開展了“思政高效課堂教學(xué)模式”的課題研究。...
2025-11-10 03:02
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 《如何提高小學(xué)生計(jì)算能力》課題研究第三階段性總結(jié) 東灣小學(xué)課堂研究小組 一直以來學(xué)生的計(jì)算能力的提高始終困擾著每位數(shù)學(xué)教師,許多數(shù)學(xué)教師經(jīng)常會說:“教學(xué)中,批...
2025-10-01 20:05
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 天山六中裴煥民 今年我校八年級數(shù)學(xué)組成員承擔(dān)了課題《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究》。主要研究內(nèi)容有:(1)學(xué)生分層(2)教學(xué)目標(biāo)分層(3...
2025-11-09 23:07
【總結(jié)】第一篇:小課題研究階段性總結(jié)論文 小課題研究階段性總結(jié)論文—— 班主任有效工作:用心且有“度” 前言:走上教師崗位以來第一年擔(dān)任班主任,我對這份工作抱有滿腔熱情和美好的憧憬,幾乎將全部的心思和精...
2025-11-06 03:38
【總結(jié)】第一篇:“少教多學(xué)”課題研究階段性總結(jié) “少教多學(xué)”課題研究階段性總結(jié)_打造高效課堂實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏 學(xué)校:東勝區(qū)伊克昭中學(xué) 時(shí)間:二O一三年三月 “少教多學(xué)”實(shí)驗(yàn)課題階段性匯報(bào)總結(jié) —“少教多...
2025-10-31 12:51
【總結(jié)】一年來在實(shí)驗(yàn)教師的共同努力下,我校課題教研圓滿完成了本階段的研究計(jì)劃。一、課題研究的過程1、教研組組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過學(xué)習(xí)研究、展開討論,結(jié)合課題組實(shí)驗(yàn)教師的理論層次、綜合素質(zhì)等情況確定“數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)”從三方面研究:探究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究,學(xué)生數(shù)學(xué)探究方法研究,中考數(shù)學(xué)探究試題研究。每個(gè)年級組分別研究一個(gè)內(nèi)容,七年級重要針對學(xué)
2025-10-09 18:49
【總結(jié)】英語課題階段性工作總結(jié) 一、小課題的提出 1、XX年9月份,紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校世禾校區(qū)建立,學(xué)校提出要抓住辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的契機(jī),結(jié)合世禾校區(qū)的實(shí)際情況,努力創(chuàng)設(shè)有藝校特色的低段口語教學(xué),在課堂內(nèi)外為...
2025-11-28 01:40
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié)溧陽市光華初級中學(xué)王粉琴我校數(shù)學(xué)組成員承擔(dān)了溧陽市級課題《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略研究》。主要研究內(nèi)容有:(1)初中數(shù)學(xué)課堂主體性教學(xué)目標(biāo)研究(2)主體性課堂教學(xué)環(huán)節(jié)研究(3)樹立初中學(xué)生主體意識,優(yōu)化課堂教學(xué)(4)啟發(fā)學(xué)生積極思維,教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)(5)課堂教學(xué)手段的研究(6)促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功的樂趣。課題研究分為四個(gè)階段進(jìn)行
2025-05-31 05:40
【總結(jié)】第一篇:微型課題階段性總結(jié) 微課題第一學(xué)期課題研究總結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生有效自學(xué)》課題在于通過調(diào)查研究和教學(xué)實(shí)踐,構(gòu)建出提高有效教學(xué)的實(shí)施程序、方法和技巧,通過教師教學(xué)行為的改變,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生科...
2025-10-26 22:54
【總結(jié)】第一篇:小課題階段性總結(jié) “心理素質(zhì)對在歌唱中的影響”階段總結(jié) 崔麗紅 這學(xué)期我們進(jìn)行了“心理素質(zhì)對在歌唱中的影響”課題研究,研究內(nèi)容為:從節(jié)奏入手,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。課題的開展主要以主題...
2025-10-19 12:37