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2024-11-18 23:50本頁(yè)面
【正文】 機(jī)會(huì)。，缺乏與各種各樣的人交流，語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高。上大學(xué)后，大部分時(shí)間放在學(xué)習(xí)和家庭上，沒(méi)有參加社團(tuán)工作，不能鍛煉自己的交際和實(shí)踐能力。社交面狹窄，幾乎限于本專業(yè)同學(xué)。在面試環(huán)節(jié)，存在嚴(yán)重的劣勢(shì)，需要補(bǔ)救。，視野比較窄，人生閱歷少。眼界決定境界。一個(gè)人的思想境界，基于其對(duì)客觀事物的理解與認(rèn)知。要做翱翔于萬(wàn)里長(zhǎng)空之上的雄鷹，而不是井底之蛙。四、機(jī)會(huì)（opportunities）１．家庭長(zhǎng)輩中有從事公務(wù)員職業(yè)的人。可以向請(qǐng)教他們一些關(guān)于公務(wù)員的常識(shí)和注意事項(xiàng)。這在面試環(huán)節(jié)有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)以后的工作以及與同事的相處也有很大的幫助。２．家人的支持。由于本人學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)，而且公務(wù)員職業(yè)比較穩(wěn)定，適合女生，工作待遇比較好。家人同時(shí)也不希望我離開合肥市，所以考合肥市的公務(wù)員得到我父母的支持。３．合肥市相較于北京、上海、廣東、南京等熱門城市，報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力沒(méi)有熱門城市那么大。４．社會(huì)上有很多公務(wù)員的輔導(dǎo)培訓(xùn)班，特別是面試技巧培訓(xùn)班?？梢韵到y(tǒng)的、高效的提高面試應(yīng)對(duì)能力和技巧，彌補(bǔ)面試環(huán)節(jié)的不足。為最終通過(guò)公務(wù)員面試打下基礎(chǔ)。５．公務(wù)員招考對(duì)專業(yè)性人才要求越來(lái)越嚴(yán)。有些公務(wù)員崗位專門招收行政管理或者公共管理專業(yè)的畢業(yè)生。這對(duì)于主修這個(gè)專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。五、威脅（threats），報(bào)名人數(shù)已達(dá)１８４３５６人，較去年同期減少近３萬(wàn)人，下降１４％，％。這也就意味著公務(wù)員考試“魅力”并未消退，公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度或不會(huì)減弱。，但是幾乎每個(gè)綜合大學(xué)都有該專業(yè)。每年培養(yǎng)的行政管理專業(yè)的學(xué)生眾多。在專門招考行政管理專業(yè)的同學(xué)中，我主要的威脅來(lái)自“９８５”高校和其他“２１１”高校的同學(xué)們。，近十年來(lái)中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生逐年增加，也就意味著大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大。２０１２年，高校畢業(yè)生為６８０萬(wàn)人；２０１３年，高校畢業(yè)生人數(shù)升為６９９萬(wàn)人；最新的更新數(shù)據(jù)，２０１４年高校畢業(yè)人數(shù)為７２７萬(wàn)人。由此可以預(yù)見未來(lái)幾年高校畢業(yè)生人數(shù)會(huì)越來(lái)越多，但是增長(zhǎng)速度會(huì)下降。這些考生擁有畢業(yè)生沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)：心理較成熟，應(yīng)變能力強(qiáng)。職場(chǎng)上的歷練，造就了在職人員的良好心理素質(zhì)。在面試過(guò)程中，在職人員會(huì)表現(xiàn)地更加坦然、自信。在職考生有一定工作經(jīng)驗(yàn)，可借鑒經(jīng)驗(yàn)答題。面試過(guò)程中，即使是高難度的題目，在職考生也有借鑒以往經(jīng)驗(yàn)，順利解決疑難問(wèn)題的可能。第五篇：SWOT分析個(gè)人職業(yè)發(fā)展SWOT分析一、個(gè)人概況本人性格隨和，容易與人相處，在工作中細(xì)心仔細(xì)，注重思考，能自行解決各種問(wèn)題，具有將強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，最重要的是一旦認(rèn)定一件事情，就要完成它。二、職業(yè)發(fā)展SWOT分析（1）優(yōu)勢(shì)（Strengths）分析：做事比較認(rèn)真，踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在文案策劃方面的興趣和經(jīng)驗(yàn)。樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)。對(duì)于一切的事情喜歡尋根究底，一定要搞清楚，思考和分析。有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維和條理性比較清晰。（2）劣勢(shì)（Weaknesses）分析：性格實(shí)質(zhì)比較內(nèi)向。辦事情有事考慮不全，做事情不夠果斷，猶豫不決。組織能力的能力和經(jīng)驗(yàn)的欠缺。做事拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。（3）機(jī)會(huì)（Opportunities）分析：創(chuàng)業(yè)型公司，有很多的機(jī)會(huì)可以去爭(zhēng)取。國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和也提供了更多的機(jī)會(huì)，可以在更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，企業(yè)需要的更是全面的人才。新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)逐步形成，產(chǎn)業(yè)的提升，高層次、高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。（4）更激烈。企業(yè)人才要求提高。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，越發(fā)注重人才管理，對(duì)人才的要求也在不斷提高。就專業(yè)知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，海量的信息只會(huì)讓他們感到無(wú)所適從，因會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。威脅（Threats）分析：新競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量增加。社會(huì)就業(yè)人數(shù)龐大，同等學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者增多，使其競(jìng)爭(zhēng)
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