02-班組溝通與面談技巧-附注、-資料下載頁
2024-11-18 23:40本頁面
【正文】 0 STEP 診斷流程,3.TPM 0 STEP 診斷流程,總經(jīng)理診斷視頻分享,TPM 0 STEP 診斷視頻,總經(jīng)理診斷視頻分享,TPM 0 STEP 診斷視頻,TPM活動看板填寫方法,組織表一欄說明： 組織表里體現(xiàn)全小組的人員照片和姓名 將組長、指導(dǎo)員和組員的職責(zé)寫清楚 職責(zé)寫清楚 組長：負責(zé)定期組織開展小組活動，并制定開展計劃 指導(dǎo)員負責(zé)CTPM推動計劃，數(shù)據(jù)統(tǒng)計 總結(jié)成果，板上表格更換，協(xié)助組長開展小組活動 3.組員負責(zé)整理 整頓 清掃的不合理的改善實施,TPM活動看板填寫方法,活動目標一欄說明： 1 、將1階段的活動目標、效果目標填入表中 活動目標中不合理項、人均提案數(shù)、點滴教育本小組自定， 活動目標要與實際相符合 小組成員全員掌握活動目標,TPM活動看板填寫方法,活動計劃一欄說明： 1 、活動計劃里的結(jié)束時間定在9月 1階段中的所有活動項目先畫計劃線，實施線根據(jù)實際活動情況逐步填寫 計劃線與實際線用顏色區(qū)分,TPM活動看板填寫方法,活動區(qū)域一欄說明： 1 、本小組所有區(qū)域要劃分到每個小組成員。 每個人的區(qū)域通過不同的顏色標識 每次開展TPM活動時小組成員先立足與自己的責(zé)任區(qū)域進行不合理查找及改善,TPM活動看板填寫方法,不合理項一欄說明： 1 、每天現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的不合理項要隨時進行填寫 需要小組成員全員參與 不合理項要和0階段活動目標對應(yīng),TPM活動看板填寫方法,提案一欄說明： 1 、每月沒人1件，必須是實施后的才可作為提案 需要小組成員全員參與 提案數(shù)量要和0階段活動目標對應(yīng),TPM活動看板填寫方法,疑問點LIST一欄說明： 1 、各小組區(qū)分填寫 凡是在工作中的任何有疑問事項,即可提出填寫在表內(nèi) 班組長根據(jù)提出的疑問事項安排相應(yīng)成員,進行編寫OPL教材 利用班會或其它學(xué)習(xí)時間進行教育 每一條疑問對應(yīng)一張OPL教育,TPM活動看板填寫方法,OPL一欄說明： 1 、各小組區(qū)分填寫 每一條疑問點必須對應(yīng)一張OPL教育，教育后小組成員簽名 OPL教育范圍包括：基礎(chǔ)知識、經(jīng)驗、改善事例、不良、故障、事例 教育內(nèi)容盡可能圖文并茂便于理解,TPM活動看板填寫方法,維持日歷卡說明： 確定管理項目 哪些需每日管理 哪些需每周1次管理,TPM活動看板填寫方法,兩源清單： 1 、發(fā)生源 污染 不良 安全 2 、困難源 不容易清掃 不容易點檢 不容易操作,TPM活動看板填寫方法,改善事例一欄說明： 1 、各小組分開填寫 改善事例不能少于8份展示 按規(guī)定格式，改善前后一定要有照片對照,TPM活動看板填寫方法,三現(xiàn)地圖： 繪畫（設(shè)備三現(xiàn)地圖） ◇ 通過繪畫了解設(shè)備的主要構(gòu)成部件 ◇ 了解設(shè)備主要部位的作用 ◇ 找出沖擊點.發(fā)生源.困難部位并進行標示 沖擊點： 發(fā)生源： 困難部位：,TPM活動看板填寫方法,LDQ： 通過繪制三現(xiàn)地圖， 了解并掌握設(shè)備關(guān)鍵部位的不良現(xiàn)象對品質(zhì)（產(chǎn)品品質(zhì)、設(shè)備品質(zhì)）的影響； 通過LDQ分析，讓員工了解設(shè)備部位的關(guān)注點,TPM活動看板填寫方法,一般提案： 不合理、兩源、設(shè)備缺陷整改后都是一般提案,TPM活動看板填寫方法,重點提案： 是指效果明顯或經(jīng)濟價值高的或可以推廣的提案。,實施提案活動的基本思考方向,提案活動的方法,1.“現(xiàn)在的一切都是不合理的” 2.改善自己工作中現(xiàn)存的困難點 3.從小的事情做起 4.從自身的業(yè)務(wù)出發(fā) 5.全員參與,TPM活動看板填寫方法,重點指標一欄說明： 1 、推進班組重點管理指標 指標異常未達成目標，必須有原因說明 指標管理必須有目標線，用紅色線為目標線,推進辦 診斷卡,評委會 診斷卡,總經(jīng)理 診斷卡,例,班組溝通與面談技巧 診斷流程培訓(xùn),內(nèi)容回顧,謝謝大家! Thanks!,謝謝大家! Thanks!,
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