蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案長方體和正方體的復(fù)習(xí)課-資料下載頁
2024-12-13 11:50本頁面
【導(dǎo)讀】公式并能利用公式解決一些實際問題。時的應(yīng)用規(guī)律與方法，從而感受到小組合作學(xué)習(xí)的作用。1．理解解決實際問題過程中如何正確用好棱長、表面積或體積方面的知識。3．長方體和正方體的拼、切。若干個相同的小正方體拼成一個大長方體，表面積的變化情況分析。4．?dāng)U大與縮小。2．一個用48厘米的鐵絲搭成的正方體框架的體積是多少？3．一個無蓋長方體紙盒，長8厘米，寬5厘米，高2厘米。它的容積是多少？大長方體表面積比原來小。5．一個長3米的長方體木料切成大小相等4段，表面積減少了360平方厘米。最小減少多少平方厘米？1．上面7個題你做對了多少呢？2．以前哪些知識和方法你掌握不牢固或不懂，而通過這一課的復(fù)習(xí)你有了收獲呢？組間交流一下吧。
【正文】 體。大長方體表面積比原來小正方體表面積的和減少了多少平方厘米？ 5． 一個長 3 米的長方體木料切成大小相等 4 段，表面積減少了 360 平方厘米。原來這根木料體積是多少？ 6． 2 個長 5 厘米寬 4 厘米高 2 厘米的長方體拼成一個大長方體，表面積最大減少多少平方厘米？最小減少多少平方厘米？ 7． 把 6 個棱 長 1 厘米的小正方體拼成一個大長方體，表面積可能是多少？也可能是多少？ 三、交流總結(jié)。 1． 上面 7 個 題你做對了多少呢？從幾道題中你學(xué)到了什么知識或掌握了什么技能呢？ 2． 以前哪些知識和方法你掌握不牢固或不懂，而通過這一課的復(fù)習(xí)你有了收獲呢？小組間交流一下吧。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1