【導(dǎo)讀】公式并能利用公式解決一些實(shí)際問(wèn)題。時(shí)的應(yīng)用規(guī)律與方法,從而感受到小組合作學(xué)習(xí)的作用。1.理解解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中如何正確用好棱長(zhǎng)、表面積或體積方面的知識(shí)。3.長(zhǎng)方體和正方體的拼、切。若干個(gè)相同的小正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體,表面積的變化情況分析。4.?dāng)U大與縮小。2.一個(gè)用48厘米的鐵絲搭成的正方體框架的體積是多少?3.一個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒,長(zhǎng)8厘米,寬5厘米,高2厘米。它的容積是多少?大長(zhǎng)方體表面積比原來(lái)小。5.一個(gè)長(zhǎng)3米的長(zhǎng)方體木料切成大小相等4段,表面積減少了360平方厘米。最小減少多少平方厘米?1.上面7個(gè)題你做對(duì)了多少呢?2.以前哪些知識(shí)和方法你掌握不牢固或不懂,而通過(guò)這一課的復(fù)習(xí)你有了收獲呢?組間交流一下吧。