西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊成正比例的量課件-資料下載頁
2024-12-13 11:47本頁面
【導(dǎo)讀】方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。已知工作總量和工作時間，怎樣求工作效率？表中有時間和路程兩種量。時間是2小時，路程是180千米，相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定。米數(shù)擴大，總價隨著擴大；擴大、縮小的規(guī)律是什么？比較例1、例2，這兩個例子有什么共同點？一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。的比值是一定的，所以面粉的總重量和袋數(shù)成正比例。比值，并比較比值的大小。說明這個比值所表示的意義。蘋果的單價一定，購買蘋果的數(shù)量和總價。蘋果的數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，所以，小新跳高的高度和他的身高不成正比例。所以，正方形的周長和邊長不成正比例。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，
【正文】 ，并 說明理由。 （ 2）輪船行駛的速度一定，行駛的路程和時間。 行駛的路程和時間兩種相關(guān)聯(lián)的量， 做一做 織布總米數(shù) 時間 因為， ＝ 每小時織布米數(shù)（一定） 所以，織布總米數(shù)和時間成正比例。 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并 說明理由。 （ 3）每小時織布米數(shù)一定，織布總米數(shù)和時間。 織布總米數(shù)和時間兩種相關(guān)聯(lián)的量， 做一做 所以，小新跳高的高度和他的身高 不成正比例。 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并 說明理由。 （ 4）小新跳高的高度和他的身高。 因為，跳高的高度和身高 不是兩種相關(guān)聯(lián)的量 ， 思考 所以，正方形的周長和邊長成正比例。 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并 說明理由。 正方形的 周長 和邊長 正方形的周長和邊長是兩種相關(guān)聯(lián)的量， 正方形周長 邊長 因為， ＝ 4 （一定） 思考 所以，正方形的周長和邊長不成正比例。 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并 說明理由。 正方形的 面積 和邊長 正方形的面積和邊長是兩種相關(guān)聯(lián)的量， 正方形面積 邊長 因為， ＝ 邊長 （ 不一定 ） 邊長 面積 1 1 比值 1 2 3 4 2 4 9 3 4 16 5 25 5 … … … 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
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