原地?cái)S沙包教案-資料下載頁
2024-11-18 23:23本頁面
【正文】 、良好的合作精神與創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 壘球出手高度教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力二、說學(xué)情青少年兒童天真活潑、好動(dòng)，而且興趣廣泛，其模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強(qiáng)。學(xué)生素質(zhì)一般，具備一定的跑、跳、投的能力，男女生間存在群體差異，組內(nèi)存在個(gè)體差異。部分學(xué)生在練習(xí)中不喜歡表現(xiàn)自己，所以在練習(xí)中需要多鼓勵(lì)，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本次課所學(xué)內(nèi)容可以很好的為小學(xué)生學(xué)習(xí)以后的技術(shù)動(dòng)作做鋪墊。三、說教法為了營造一個(gè)良好的、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，我采用以游戲練習(xí)為主線，活躍單調(diào)的課堂氣氛，注重誘導(dǎo)、啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。同時(shí)結(jié)合講解示范法、分解練習(xí)法、分組練習(xí)法、游戲競賽法等多種教學(xué)方法交叉使用。四、說學(xué)法我們常說，“現(xiàn)代文盲不是不認(rèn)識(shí)字的人，而是不懂學(xué)習(xí)方法的人”，所以在教學(xué)過程中，通過教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，相互交流、討論，再結(jié)合師生之間，生生之間的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立自主創(chuàng)新、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，進(jìn)行自主性、探究性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。五、說教學(xué)程序（一）準(zhǔn)備部分7min激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。整理學(xué)生隊(duì)列，安排見習(xí)生，準(zhǔn)備活動(dòng)和熱身運(yùn)動(dòng)。變換姿勢走跑練習(xí)：學(xué)生在音樂《我相信》的節(jié)奏中進(jìn)行走跑練習(xí)，口令有小步跑、踮起腳尖走、高抬腿跑、后踢腿跑、下蹲走。徒手操：根據(jù)投擲的項(xiàng)目特點(diǎn)，重點(diǎn)拉伸頸椎、肩、腰各關(guān)節(jié)。（二）基本部分27min 是課的主體部分，是解決教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的關(guān)鍵，是“教”與“學(xué)”的重點(diǎn)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間與空間，讓學(xué)生在學(xué)中樂、樂中學(xué)，從而達(dá)到鍛煉身體的目的。本課主要采用以下幾種方法進(jìn)行教學(xué)。，進(jìn)入新課。教師進(jìn)行模擬投擲壘球的示范，學(xué)生將報(bào)紙揉成團(tuán)，模仿練習(xí)。，學(xué)生分組進(jìn)行原地投擲壘球練習(xí)，教師及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)糾正，組織學(xué)生進(jìn)行展示。（三）結(jié)束部分 6min放松活動(dòng)舒緩身心，劇烈活動(dòng)后，做好放松活動(dòng)是不可或缺的環(huán)節(jié)。根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)的特點(diǎn)，我選取了歌曲《小白船》配合做拉伸操，引導(dǎo)學(xué)生慢慢將自己的呼吸調(diào)整均勻。在音樂的氣氛中使身體由緊張的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐漸過渡到比較安靜的狀態(tài)，使心跳逐漸緩慢下來，呼吸漸漸恢復(fù)正常。結(jié)束部分的小結(jié)，除教師要對本課進(jìn)行講評外，還要求學(xué)生個(gè)人參與，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。最后，教室布置好課外練習(xí)作業(yè)，學(xué)生解散。課堂小結(jié)，以表揚(yáng)為主。師生再見。收回器材。本課的平均心率：135—140次/分左右 練習(xí)密度：30—40%左右
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