【正文】 孩童？（喜愛）5．感情朗讀，熟讀成誦四、課后練習(xí)1．按要求完成古詩(shī)詞練習(xí)默寫《牧童》（）__________________________________________________________________________________________________________前兩句詩(shī)意：________________________________默寫《舟過安仁》（）__________________________________________________________________________________________________________后兩句詩(shī)意：________________________________五、作業(yè)1．課外讀讀寫兒童的詩(shī)。2．推薦背誦楊萬(wàn)里的其它詩(shī)，至少一首。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)“媼、剝”，會(huì)寫“醉、媚、鋤、剝”字，能正確讀寫下列詞語(yǔ)：雞籠、蓮蓬，掌握多音字“樂”“剝”。2．學(xué)習(xí)宋詞《清平樂村居》，理解詞的內(nèi)容，掌握詞句意思，想象詞描寫的意境，體會(huì)作者的感情，感受童年生活的情趣。3．背誦古詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握生字詞、理解詞句的意思和背誦詩(shī)詞。教學(xué)難點(diǎn)：想象詩(shī)詞描寫的意境，體會(huì)作者的感情，感受童年生活的情趣。教學(xué)準(zhǔn)備：（1）學(xué)案預(yù)習(xí)。（2）指導(dǎo)學(xué)生朗讀古詩(shī)，強(qiáng)調(diào)韻律、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。（3）制作課件和小練筆的特色稿紙。（4）分發(fā)印好的自主學(xué)習(xí)評(píng)議表，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，組織組長(zhǎng)評(píng)議本節(jié)課自主學(xué)習(xí)出色的同學(xué)以及小組。課前三分鐘：1．在括號(hào)里正確的讀音下打“√”。醉里吳音相媚（m233。im232。i）好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼（wēnǎo）？最喜小兒亡（ww225。ng）賴，溪頭臥剝（bāobō）蓮蓬。2．辨字組詞。牧（）蓑（）遮（）醉（）媚（）鋤（）枚（）衰（）庶（）碎（）楣（）助（）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入誦讀并抽背前兩首詩(shī)檢查詩(shī)句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”的意思。二、講授新課（一）樂調(diào)情1．用學(xué)生熟悉的曲子唱納蘭性德的《長(zhǎng)相思》。2．學(xué)生交流有關(guān)宋詞的知識(shí)，教師適時(shí)小結(jié)。3．板書題目，讀題。（強(qiáng)調(diào)“樂”的讀法）4．介紹辛棄疾生平。（二）讀入情1．自由讀詞，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順，看看注釋或借助字典查不懂的詞。2．指數(shù)名學(xué)生讀，正音。（讀準(zhǔn)：醉、相、媚、鋤、媼、亡賴、剝）3．采用各種形式讀這首詩(shī)，要求：正確、流利。（三）品悟情1．自由讀詞，理解詞語(yǔ)意思，準(zhǔn)備質(zhì)疑。2．全班交流，教師適時(shí)引導(dǎo)。3．同桌合作，結(jié)合插圖和注釋，理解詞句子意思。4．全班交流，各抒己見。5．教師范讀，學(xué)生閉目想象畫面。6．請(qǐng)學(xué)生說說這首詞作者最著力描寫哪個(gè)孩子？作者是怎樣寫出孩子們的可愛的呢？（作者采用白描手法，直接描寫三個(gè)兒子的行動(dòng)，刻劃他們的形象。小兒剝蓮蓬吃的那種活潑天真的神情狀貌，最有趣了！）7．學(xué)生自由讀，邊看圖邊讀邊悟情。（四）議深情請(qǐng)學(xué)生說說這首詞傳達(dá)了詞人怎樣的思想感情。三、總結(jié)課文人們常說，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，詞也一樣。作者用精煉、生動(dòng)的語(yǔ)句，通過寫景與敘事，創(chuàng)造了具有詩(shī)情畫意的藝術(shù)境界，描繪了一幅寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村生活圖。這樣的情景作者不但十分的喜歡、而且非常的──熱愛、向往、羨慕。讓我們一起再來(lái)背一背這首詞吧。四、課后練習(xí)1．根據(jù)課文內(nèi)容填空：《清平樂?村居》（）茅檐低下，_______________。____________________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒______________，中兒_______________，最喜小兒_________，溪頭臥剝蓮蓬。2．這首詞是宋代詞人（）寫的，它以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的（），描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn)（）和（）。3．先解釋帶點(diǎn)字的意思，再寫寫句子的意思。（1）怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生：遮：詩(shī)句的意思是：。（2）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：詩(shī)句的意思是：。五、作業(yè)1．利用課余時(shí)間，讀讀宋詞，說說自己最喜歡的一首進(jìn)行讀書交流。2．用自己喜歡的曲子唱《清平樂?村居》給父母聽?！豆旁?shī)詞三首》學(xué)案預(yù)習(xí)步驟，搜集與詩(shī)詞有關(guān)的信息。，要求讀得正確、流利。，邊讀邊畫出詩(shī)歌的節(jié)奏。4．自學(xué)生字詞語(yǔ)。、注釋與同學(xué)合作，初步理解詩(shī)歌大意。圈點(diǎn)勾畫，標(biāo)出疑難詞句。，發(fā)揮想象，這三首詩(shī)詞中，你聽到了哪些動(dòng)聽的聲音，想到了哪些有趣的事情，悟到了哪些美好的情感？： 詞：文體名稱，詩(shī)歌的一種。古代的詞，都合樂唱歌，故唐、五代時(shí)多稱“曲”、“雜曲”或“曲子詞”。詞體萌芽于隋唐之際，形成于唐代，盛行于宋代。句子長(zhǎng)短不一，故也稱長(zhǎng)短句。詞有小令和慢詞兩種，一般分為上、下闋。詞的曲調(diào)名稱叫“詞牌”。課前三分鐘第一課時(shí)：看拼音寫詞語(yǔ)m249。 t243。nɡsuō yī（）（）選詞填空埋怨抱怨事后，他（）自己考慮不周到。他老是（）別人對(duì)他不尊重。必須必需一只蜜蜂要釀造一公斤蜜（）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。第二課時(shí)：1．在括號(hào)里正確的讀音下打“√”。醉里吳音相媚（m233。im232。i）好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼（wēnǎo）？最喜小兒亡（ww225。ng）賴，溪頭臥剝（bāobō）蓮蓬。2．辨字組詞。牧（）蓑（）遮（）醉（）媚（）鋤（）枚（）衰（）庶（）碎（）楣（）助（）課中練習(xí)1．學(xué)習(xí)《牧童》：⑴ 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。這句詩(shī)描述了一幅怎樣的畫面？“鋪”、“六七里”,讓你感覺到那是一片怎樣的原野？從“弄”字，我們耳畔似乎又聽到什么？ 你能讀出這樣的原野嗎？⑵ 歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。你看到了什么樣的牧童？請(qǐng)同學(xué)們想象一下，牧童會(huì)是怎樣歸來(lái)呢？再想象一下，如果你就是牧童，你會(huì)在月光下想些什么？做些什么呢？而詩(shī)人又想借這個(gè)小牧童表達(dá)什么呢？⑶如此悠閑、自在、輕松的牧童，把他讀出來(lái)，誦讀古詩(shī)，感受意境。《舟過安仁》：（1）品讀詩(shī)句，入情入境： ①“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。” 讀了這兩句，你好像看到了什么？看到這樣的一幕，假如此時(shí)你也和楊萬(wàn)里立于船上，心中會(huì)發(fā)出怎樣的疑問？ ②“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。” 理解詩(shī)句意思，從中你感受到了什么？“怪生”一詞意思是什么，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心理？（2）說一說，這兩個(gè)小男孩留給你怎樣的印象？詩(shī)人喜歡他們嗎？你喜歡他們嗎？為什么？（3）帶著自己的體驗(yàn)，有感情地朗讀古詩(shī)，邊讀邊在頭腦中想象兩個(gè)小童張傘使風(fēng)的樣子。通過朗讀把兩個(gè)小童天真、淘氣的樣子表現(xiàn)出來(lái)。3．學(xué)習(xí)《清平樂村居》（1）古代的文學(xué)作品，主要有詩(shī)、詞、曲。在文學(xué)史上有“唐詩(shī)、宋詞、元曲”的說法。大家知道它的意思嗎？詞，有好多種類型。一種類型，就有一個(gè)名字。如：“ 卜算子詠梅”、“清平樂”?? “清平樂”是詞牌名，“村居”是這首詞的題目。（2）自由輕聲的讀這首詞，同桌合作，結(jié)合插圖和注釋，理解詞句子意思。（3）把詩(shī)句補(bǔ)充完整，讓我們認(rèn)識(shí)更多的“小兒”。A，飛入菜花無(wú)處尋。B．兒童散學(xué)歸來(lái)早。C．蓬頭稚子學(xué)垂綸。小練筆選取《清平樂 村居》中描寫的一個(gè)情景，結(jié)合課文的插圖，展開豐富的想象，把你仿佛看到什么，聽到什么寫出來(lái)，或者選用自己喜歡的表現(xiàn)形式比如表演、實(shí)物投影等和大家交流。A組：（能寫通順就可以了）B、C組：（能用上好詞好句寫具體、寫生動(dòng).）課后練習(xí)第一課時(shí)：1．按要求完成古詩(shī)詞練習(xí)默寫《牧童》（）__________________________________________________________________________________________________________前兩句詩(shī)意：________________________________默寫《舟過安仁》（）__________________________________________________________________________________________________________后兩句詩(shī)意：________________________________第二課時(shí)：1．根據(jù)課文內(nèi)容填空：《清平樂?村居》（）茅檐低下，_______________。____________________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒______________，中兒_______________，最喜小兒_________，溪頭臥剝蓮蓬。2．這首詞是宋代詞人（）寫的，它以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的（），描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn)（）和（）。3．先解釋帶點(diǎn)字的意思，再寫寫句子的意思。（1）怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生：遮：詩(shī)句的意思是：。（2）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：詩(shī)句的意思是：。