古詩詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 無賴：音同無賴，這里指頑皮、可愛。 3．小組合作，結(jié)合插圖和注釋，疏通句子意思 屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上長滿了茵茵綠草。一陣吳音，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，親切，美好！這是誰家，一對白發(fā)蒼蒼，公公，姥姥。 大兒子，在小溪東岸，豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！小兒子，躺在溪邊剝蓮蓬，一個逗人喜愛的頑皮佬。 4．再讀全文，學(xué)生質(zhì)難問疑 （營造民主課堂，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，有爭議之處，還可以展開討論） （四）精讀、悟情 1．教師配樂范讀，學(xué)生閉目想象畫面。 2．請學(xué)生自由談所看到的畫面。 3．學(xué)生配樂自由讀，邊讀邊悟。 9 4．請學(xué)生自由談 所悟到的思想感情。 安寧、悠閑、快樂、恬靜、幸福的平淡農(nóng)村生活讓人陶醉使人向往。 （五）熟讀，成誦 1．小組內(nèi)互讀，把所感通過朗讀表現(xiàn)出來。 2．全班朗讀，注意表達(dá)思想感情。 3．熟讀成誦。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時（《牧童》） 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會本課 7 個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩 （ 2）（四）想象畫面，體會情感 1．教師配樂朗讀，學(xué)生閉目想象 （ 3）你們想知道他們怎樣頑皮嗎想，那我們就一起來學(xué)習(xí)這首楊萬里寫的《舟過安仁》（板書課題） （二）自讀感知，理解詩句 1．自由朗讀，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通、讀正確這首詩 （ 4） 2．小組內(nèi)交流，互相說說你所想象的畫面
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