【導讀】9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。體會春光的美好,體驗投身大自然的情趣,養(yǎng)成主動觀察發(fā)現(xiàn)的習慣。,我們到野外找到了春天,這節(jié)課,我們一塊兒到課文中去“找春天”好嗎?(一開課,教師就用優(yōu)美。時揭題,從而激起學生的閱讀興趣。趕快打開書,自己讀讀課文,遇到不認識的字想辦法去認。識它,注意把字音讀準。,多讀幾遍,把它讀給你的同桌聽聽??磳嵨锊伦帧恪⒎?、鵲;教師根據(jù)學生書寫實際,重點指導“溪”和“搖”。教師巡視,鼓勵寫得好的學生,獎勵小星星。學寫“野、躲、解”三個字。引導學生發(fā)現(xiàn)這三個字左右一樣寬。字做偏旁時的變化。學生仿寫,體會字體的美觀、規(guī)范。