人教新課標四年級下冊美術教案畫嗅覺2-資料下載頁
2025-12-04 10:52本頁面
【導讀】現(xiàn)感覺感受積累知識與方法。從心理學上講，嗅覺是由一種感覺引起另一種感覺的活動，并相互融合得到一種個性化的新感覺。美術與嗅覺形成色、嗅聯(lián)覺。嗅覺感受的刺激下展開聯(lián)想和想象，用色、點、線、形表現(xiàn)自己對各種氣味的嗅覺感受。想象力和創(chuàng)造力。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，嘗試利用不同的材料造就不同的藝術效果。感知各種氣味的特點，進一步關注和了解嗅覺。激發(fā)學生熱愛生活、關注自我的情。新劑，噴一噴）好了，現(xiàn)在我們再來使勁聞一聞，你們聞到了什么味道？你的心情怎么樣？，黃，澄大小不同的點來表現(xiàn)甜的感覺。，教師巡視指導，布置好展評的地方。妥善處理收集的氣味物品，收拾繪畫工具、材料。
【正文】 （ 4）平時，你會在哪里聞到過這種味道？ （課件出示）所以，保護環(huán)境，人人有責，我們需要美好的生存環(huán)境。 三 、 指導創(chuàng)作， 實踐體驗 ，也欣賞了這么多關于嗅覺的作品。我們的的同學是不是早就迫不及待的準備躍躍欲試呢？ —— 最杰出的藝術本 領就是想象！ ？（點，色，線，形） 4.（課件出示）作業(yè)要求： 、線、色、形等綜合形式表現(xiàn)畫出回憶中喜歡或討厭的氣味。 。 ， 教師巡視指導，布置好展評的地方。 四 、 多元評價，體驗成功 展示自己的作品（貼在 “ 多味館 ” 中，香、辣、酸、臭 ） （辣、酸、臭）味的？ （辣、酸、臭）味的感覺？ ？ 五 、 小結延伸 味真是太奇妙了，只要我們用心去體驗，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中許多美好的東西！ 六 、 收拾整理 妥善處理收集的氣味物品，收拾繪畫工具、材料。
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