兒童創(chuàng)意美術(shù)教案-資料下載頁
2024-11-18 22:51本頁面
【正文】 漂亮的冷暖抽象畫就完成了.”補(bǔ)充：涂色技巧用油畫棒畫短線條,挨著涂 先涂邊緣再涂中心 不要涂色時線條過長 不要距離過遠(yuǎn) 不要轉(zhuǎn)圈涂第五篇：兒童創(chuàng)意美術(shù)教案 手指畫《蝌蚪》斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)教案手指畫《蝌蚪》（適用于學(xué)校、少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班）課題：《蝌蚪》概要：教幼兒觀察蝌蚪的外形和動態(tài)；培養(yǎng)幼兒對手指畫的興趣；培養(yǎng)幼兒的動手能力。課時：1課時教學(xué)目的：1〉 在觀察，認(rèn)識的基礎(chǔ)上，教幼兒學(xué)會點(diǎn)畫蝌蚪的外形和動態(tài)。2〉 培養(yǎng)幼兒對手指畫的興趣，并教育幼兒注意保持整潔，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：青蛙哭的掛圖（眼淚是活動的可取下）素描紙紙，筆每人一份教學(xué)過程：一、情感交流師：今天，老師帶小朋友到花瓶王國里去玩，在那里，咱們將會遇到花瓶姐姐、花瓶弟弟、還有花瓶寶寶呢，瞧花瓶姐姐正在叫咱們呢，咱們趕快吧。(幼兒自由和花瓶進(jìn)行交流)二、有序觀察引導(dǎo)幼兒用以前學(xué)過的從下往上的觀察方法，一步步說出花瓶各部位的位置及外形特征。師：花瓶朋友最下面是什么?腳長得什么樣?腳上面又是什么?它是什么樣的?再往上呢?什么樣的身體?身體上面又是哪兒?頭上有些什么?你覺得你的朋友哪最美?三、趣味演示(一)出示單層刻紙范例，調(diào)動幼兒已往經(jīng)驗。師：以前咱們學(xué)過的單層刻紙，刻樣的地方是怎樣的?(二)出示多層刻紙的紙版，探索多層刻紙的秘密。教師刻花瓶，讓幼兒發(fā)現(xiàn)刻過的地方不是空的，而是有顏色。教師邊示范刻花邊提問，引導(dǎo)幼兒觀察花的色彩變化，揭示多層刻紙的秘密。教師和幼兒共同完成范例。四、大膽表現(xiàn)幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)花瓶朋友，刻出多層色彩，鼓勵幼兒創(chuàng)出與眾不同的畫面。五、輕松評價幼兒自評教師總評，輕松結(jié)束
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