【正文】 級考核加5分。個人綜合排名全專業(yè)第十名者至第十六名，個人班級考核加3分。熱愛文字，所寫（或第一作者）文章在校報（含以上）刊登，加8分。積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性省級（含以上）比賽并獲得一等獎（以上）15分。積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性省級比賽并獲得二等獎加12分。積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性省級比賽并獲得三等獎加10分。積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性省級比賽并獲得優(yōu)秀獎加8分。積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性校級比賽并獲得一等獎（含以上）加10分。積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性校級比賽并獲得二等獎加8分。積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性校級比賽并獲得三等獎加5分。1積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性校級比賽并獲得優(yōu)秀獎加3分。1積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性院級比賽并獲得一等獎（含以上）加8分。1積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性院級比賽并獲得二等獎加5分。1積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性院級比賽并獲得三等獎加3分。1積極參與專業(yè)性與非專業(yè)性院級比賽并獲得優(yōu)秀獎加2分。以上參加比賽加分，遇到超過6人（含6人）團隊項目，減半加分。（三）個人考勤方面：早讀遲到者扣2分/次，早讀缺勤5分/次。正常上課無請假而曠課扣5分/次。正常上課時間遲到十分鐘以上扣3分/次。班級安排晚自習，并且通過班級同意，缺勤扣5分。班委沒有按要求參加已通知安排會議扣10分。班委沒有按要求完成自己分內(nèi)工作，造成班級考核失分者扣10分。班級安排晚自習，并且通過班級同意，缺勤扣5分。（四）其他：積極參加學生工作切并無掛科現(xiàn)象加10分。本辦法最終解釋權歸班委會所有。第四篇：安全體系考核試題體系考核試題第一期（考試時間10月20日早上7點30分）有感領導各級領導通過以身作則的良好個人安全行為，使員工真正感知到安全生產(chǎn)的重要性，感受到領導做好安全的示范性，感悟到自身做好安全的必要性。直線責任各級主要負責人要對安全環(huán)保管理全面負責，做到一級對一級，層層抓落實。屬地管理每個領導要對分管領域、分管業(yè)務、分管系統(tǒng)的HSE管理工作負責；每個員工對自己崗位涉及的生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的HSE負責。安全經(jīng)驗分享：是將事故教訓和安全做法總結出來，在一定范圍內(nèi)進行講解，是事故教訓得到分享，安全做法得到推廣，達到提高全員安全意識和技能的目的。兩全：是指全員HSE教育培訓和全面風險識別的活動。雨季八防是哪八防？防火災爆炸、防施工作業(yè)傷害防觸電雷擊防高溫中暑中毒防交通傷害防洪水、泥石流防污染防風暴潮和臺風目視化管理：通過安全色、標簽、標牌等方式，明確人員的資質(zhì)和身份，工器具和設備設施的使用狀態(tài)，以及生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的危險狀態(tài)的一種現(xiàn)場安全管理方法，促進作業(yè)現(xiàn)場的標準化和施工作業(yè)的規(guī)范化。工作前安全分析：事先或定期對某項工作任務進行風險評價，并根據(jù)評價結果制定和實施相應分控制措施，達到最大限度消除或控制風險的方法。中油六條禁令：（10分）嚴禁特種作業(yè)無有效操作證人員上崗操作。嚴禁違反操作規(guī)程操作。嚴禁無票證從事危險作業(yè)。嚴禁脫崗、睡崗和酒后上崗。嚴禁違反規(guī)定運輸民爆物品、放射源和危險化學品。嚴禁違章指揮、強令他人違章作業(yè)管道局的“三一三落實”是什么？（10分）三個一：每天必須嚴肅認真地進行一次風險識別與控制分析；每天必須嚴肅認真地召開一次班前安全會，將識別的風險及控制措施認真交底；每周必須嚴肅認真地開展一次集中安全培訓，提高員工的安全意識和保障能力 三落實：嚴格落實有感領導，嚴格落實規(guī)章制度，嚴格落實屬地管理責任1你的崗位風險及措施？第五篇：星級員工考核體系星級員工考核體系一個企業(yè)尤其是服務型企業(yè)優(yōu)秀員工流失越快，企業(yè)發(fā)展越慢。因為培養(yǎng)一位優(yōu)秀的員工需要一定的時間和投入，那么怎樣才能盡可能少的防止優(yōu)秀員工流失呢？這就要求培養(yǎng)員工的忠誠度，而員工的忠誠度取決于一個員工的付出在該企業(yè)會獲得多大的收益和幸福感以及該企業(yè)能給她帶來多大的發(fā)展空間及前途。還有就是老板的付出是否能觸動員工內(nèi)心感恩的神經(jīng)，這需要時間和投入，在這時間和投入的過程中，我們就需要對公司員工進行培訓。而對公司管理人員進行培訓，我們稱之為“健腦”，對員工進行培訓我們稱之為“健體”。如果只對管理人員培訓，造成的結果是頭腦健全，四肢無力。相反則是頭腦簡單，四肢發(fā)達。所以要雙管齊下，當今很多員工都沒有學習的習慣和動力，大都抱著做一天是一天，實在做不走了就辭職的想法，所以這就要求我們在培訓過程中要講求一定的技巧，然而“主動培訓行為”恰好就是要求員工自我培訓，自覺學習，這比我們?nèi)ケ粍优嘤栃Ч玫枚?，這就需要用星級員工考核體系去激勵員工。而所謂星級員工考核體系，就是通過對員工所具備的知識、技能、業(yè)績以及表現(xiàn)出來的行為進行層次劃分評定，形成一個有序的晉升渠道，引導員工通過不斷提升自身綜合素質(zhì)，達到更好的銷售目標。同時通過實現(xiàn)工資級別的提升，從而最大限度調(diào)動員工的工作激情，培養(yǎng)員工的忠誠度，提高員工的主動性和極積性。星級員工考核體系是否能發(fā)揮作用，是否能有效激勵員工，那么評定過程的有效組織及后期管理非常重要。除了制定合理的評定標準外，評定過程的公開、公平、公正非常重要。這樣才能羸得員工對于考評結果及整過體系的認可。所以評定過程中可以讓一定比例普通員工作為評委參加評比，同時評定過程一定要透明公開，而且需要配套措施及相關體系的支持，才能正常有序的開展。其中包括以下幾方面：1，企業(yè)培訓體系要完善。這就要求定期對員工進行有目的和針對性的培訓，及建立圖書室供員工參閱學習。2，薪酬體系也需要調(diào)整，這樣星級員工考核體系才有保障，員工才有學習的動力和奮斗的方向。3，公司要體現(xiàn)對星級員工的重視。比如要在員工大會上以書面形式給予肯定（頒發(fā)證書），店內(nèi)掛榮譽榜，在員工牌上作星標識等。