【正文】 憶在語文百花園二中的寫的觀察日記。（4分鐘）【設(shè)計(jì)說明】老師讓學(xué)生朗讀一篇觀察日記，并加以相關(guān)說明，可以幫助學(xué)生快速融入到本節(jié)寫景課中。第三步：展示一幅觀察的圖片和復(fù)習(xí)相關(guān)的觀察小技巧。（3分鐘）【設(shè)計(jì)說明】老師出示一幅觀察的圖片，能夠激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，復(fù)習(xí)相關(guān)的觀察小技巧能夠?yàn)楹竺娴膶懢坝^察技巧做好鋪墊。第四步：分別展示錫林郭勒大草原和趙州橋的圖片，讓學(xué)生學(xué)會觀察的空間順序有由上到下、由遠(yuǎn)及近等。（4分鐘）【設(shè)計(jì)說明】展示的這兩幅圖片，生動形象，便于理解，有助于學(xué)生掌握觀景的空間順序。第五步：展示春夏秋冬四幅圖片和四季的大樹這兩幅圖片，讓學(xué)生學(xué)會觀察的時(shí)間順序由古到今、由今到古等。（3分鐘）【設(shè)計(jì)說明】展示的這兩幅圖片，生動形象，便于理解，有助于學(xué)生掌握觀景的時(shí)間順序。第六步：對寫景的空間順序和時(shí)間順序做一個(gè)總結(jié)，以提問和思考的方式進(jìn)行。（4分鐘）【設(shè)計(jì)說明】進(jìn)行本步驟有助于對學(xué)生前面所學(xué)知識進(jìn)行一個(gè)小的強(qiáng)化。第七步：對一篇課文《看日出》的片段進(jìn)行閱讀和欣賞，去感悟作者的寫景方法以及對一些關(guān)于寫景好的詞語和句子進(jìn)行閱讀。（3分鐘）【設(shè)計(jì)說明】這個(gè)步驟能夠讓學(xué)生試著去想象人家所用的寫景模式和了解和掌握一些寫景的詞語，對學(xué)生今后的寫作大有裨益。第八步：總結(jié)一下如何才能寫好一篇關(guān)于寫景的作文，這個(gè)過程采用分組討論的方法。（6分鐘）【設(shè)計(jì)說明】這個(gè)過程目的在于幫助學(xué)生強(qiáng)化和掌握有關(guān)寫景的方法。對學(xué)生的寫作方法起一個(gè)歸納總結(jié)的作用。第九步：讓學(xué)生們寫一個(gè)大樹的四季，寫春夏秋冬的任何一個(gè)季節(jié)都可以，30—40字左右。老師并進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。（10分鐘）【設(shè)計(jì)說明】讓學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合起來，真正掌握關(guān)于寫景的技巧與方法。第十步：課后作業(yè)，一、請同學(xué)們寫一個(gè)關(guān)于寫景的作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)三百字左右。二、請同學(xué)們閱讀有關(guān)寫景的文章。（1分鐘）【設(shè)計(jì)說明】讓學(xué)生們學(xué)以自用，通過對景物的觀察，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的喜愛，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。第五篇：三年級上冊語文百花園四寫景作文教案《寫景作文》教案——定遠(yuǎn)小學(xué)萬建鋒教材分析：本課寫景作文是在本單元寫景課文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的練筆實(shí)踐。它是要通過教與學(xué)的活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些寫作規(guī)律，會進(jìn)行簡單的景物描寫；從不同的方面，有順序地把景物描述具體，寫出景物的可愛，表達(dá)自己的贊美情感。這在小學(xué)作文教學(xué)中起著承上啟下的作用。學(xué)生分析：學(xué)生通過小學(xué)一、二年級的寫話積累和三年級已經(jīng)學(xué)過的習(xí)作訓(xùn)練，已經(jīng)初步掌握了一些粗淺的習(xí)作技能，有了一定的觀察能力，口頭語言表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。但部分學(xué)生由于語文基礎(chǔ)薄弱，缺乏自信，不敢大膽表現(xiàn)自己，對寫作文有一定的恐懼情緒。一、知識目標(biāo)1）要求學(xué)生盡可能多地掌握有關(guān)寫景的優(yōu)美詞語和句子。二、能力目標(biāo)1)要求學(xué)生從不同的角度，有次序地把景物描寫具體，如時(shí)間順序，空間順序等。2)要求學(xué)生掌握一些基本的觀察技巧，如從整體到局部等。3)培養(yǎng)學(xué)生對美的鑒賞能力。三、情感目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)以及難點(diǎn)：1）確定學(xué)生寫的景物要單純，不要既寫此又寫彼，這樣才能寫的集中。2）激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，克服學(xué)生對寫作的恐懼心理。3）學(xué)生能從不同的角度，有次序地把景物描寫具體教具：黑板、彩色粉筆、白色粉筆、多媒體等。教學(xué)方法：講授法，電教法，實(shí)踐法。教學(xué)過程：第一步：與學(xué)生相互打招呼，并夸學(xué)生們今天的精神狀態(tài)好。（2分鐘）【設(shè)計(jì)說明】教師與學(xué)生之間進(jìn)行打招呼，有利于拉近師生關(guān)系距離；夸學(xué)生們的精神狀態(tài)好，有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。第二步：呈現(xiàn)一個(gè)觀察日記，并讓一個(gè)學(xué)生朗讀。老師并帶著學(xué)生去回憶在語文百花園二中的寫的觀察日記。（4分鐘）【設(shè)計(jì)說明】老師讓學(xué)生朗讀一篇觀察日記，并加以相關(guān)說明，可以幫助學(xué)生快速融入到本節(jié)寫景課中。第三步：展示一幅觀察的圖片和復(fù)習(xí)相關(guān)的觀察小技巧。（3分鐘）【設(shè)計(jì)說明】老師出示一幅觀察的圖片，能夠激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，復(fù)習(xí)相關(guān)的觀察小技巧能夠?yàn)楹竺娴膶懢坝^察技巧做好鋪墊。第四步：分別展示錫林郭勒大草原和趙州橋的圖片，讓學(xué)生學(xué)會觀察的空間順序有由上到下、由遠(yuǎn)及近等。（4分鐘）【設(shè)計(jì)說明】展示的這兩幅圖片，生動形象，便于理解，有助于學(xué)生掌握觀景的空間順序。第五步：展示春夏秋冬四幅圖片和四季的大樹這兩幅圖片，讓學(xué)生學(xué)會觀察的時(shí)間順序由古到今、由今到古等。（3分鐘）【設(shè)計(jì)說明】展示的這兩幅圖片，生動形象，便于理解，有助于學(xué)生掌握觀景的時(shí)間順序。第六步：對寫景的空間順序和時(shí)間順序做一個(gè)總結(jié)，以提問和思考的方式進(jìn)行。（4分鐘）【設(shè)計(jì)說明】進(jìn)行本步驟有助于對學(xué)生前面所學(xué)知識進(jìn)行一個(gè)小的強(qiáng)化。第七步：對一篇課文《看日出》的片段進(jìn)行閱讀和欣賞，去感悟作者的寫景方法以及對一些關(guān)于寫景好的詞語和句子進(jìn)行閱讀。（3分鐘）【設(shè)計(jì)說明】這個(gè)步驟能夠讓學(xué)生試著去想象人家所用的寫景模式和了解和掌握一些寫景的詞語，對學(xué)生今后的寫作大有裨益。第八步：總結(jié)一下如何才能寫好一篇關(guān)于寫景的作文，這個(gè)過程采用分組討論的方法。（6分鐘）【設(shè)計(jì)說明】這個(gè)過程目的在于幫助學(xué)生強(qiáng)化和掌握有關(guān)寫景的方法。對學(xué)生的寫作方法起一個(gè)歸納總結(jié)的作用。第九步：讓學(xué)生們寫一個(gè)大樹的四季，寫春夏秋冬的任何一個(gè)季節(jié)都可以，30—40字左右。老師并進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。（10分鐘）【設(shè)計(jì)說明】讓學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合起來，真正掌握關(guān)于寫景的技巧與方法。第十步：課后作業(yè)，一、請同學(xué)們寫一個(gè)關(guān)于寫景的作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)三百字左右。二、請同學(xué)們閱讀有關(guān)寫景的文章。（1分鐘）【設(shè)計(jì)說明】讓學(xué)生們學(xué)以自用，通過對景物的觀察，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的喜愛，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。