再見了，親人4(2)-資料下載頁
2024-11-18 22:31本頁面
【正文】 娘如對長輩慈母，應(yīng)懷著敬重的情感朗讀；對金花，如對下輩女兒，應(yīng)懷著親切的情感朗讀；對大嫂，如對同輩親屬，應(yīng)懷著關(guān)切的情感朗讀?！ 。?）學(xué)生自己選讀喜歡的段落，并試著背一背。 ?。ㄋ模╋柡で閷W(xué)習(xí)第二部分（以讀代講） 列車將要載著志愿軍回到祖國，此時此刻，志愿軍會說些什么（齊讀第二部分） 再讀課題，齊讀，指名讀。 附：板書設(shè)計◆ 內(nèi)容總結(jié)
（1）再見了，親人4
第一課時
教學(xué)目的：
1．學(xué)會本課12個生字，認(rèn)識4個生字
（2）噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息
（3）這節(jié)課，就讓我們與志愿軍老戰(zhàn)士一起追憶那動人的告別場面，去聽一聽離別時他們對朝鮮親人都說了些什么請同學(xué)們齊讀課題
（4）體會這三個自然段的開頭和結(jié)尾在表達上的特點
（5）對大嫂，如對同輩親屬，應(yīng)懷著關(guān)切的情感朗讀
（6）附：板書設(shè)計◆
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