【正文】 活動一:不同地方的秋天 活動目標：、交流，了解南、北方秋天天氣的不同特征?；顒訙蕚洌?．知識經(jīng)驗準備：與自己的父母親共同尋找秋天、對秋天特征已有初步的認識和了解。2．物質(zhì)準備：師幼共同收集準備不同地方的秋天圖片。多媒體課件《秋天里的秘密》 季節(jié)拼圖卡（供幼兒操作）活動重點：通過對比、發(fā)現(xiàn)不同地方秋天的各種特征?；顒与y點：能發(fā)現(xiàn)秋天里的秘密?；顒舆^程：一、交流談話1．出示師幼共同收集不同地方的秋天圖片，引導幼兒仔細觀察每幅圖片，請幼兒自己找秋天。2．提問：“秋天是什么樣的？”“南方的秋天和北方的秋天有什么不同？”幫助幼兒提升經(jīng)驗，找出不同地方秋天的主要特征。二、對比分類1．引導幼兒把圖片按不同地方所具有的不同的秋季特征進行分類。2．找出南、北方的秋天差異。三、探索發(fā)現(xiàn)1．出示課件《秋天里的秘密》，引導幼兒跟著故事里的主人公，探索發(fā)現(xiàn)秋天里的秘密。2．提升經(jīng)驗：秋天是金色的，秋天是豐富多彩的，秋天是美麗而神奇的??。四、拼圖游戲出示“季節(jié)圖卡”，鼓勵幼兒找出富有秋天季節(jié)特征的圖片，組成一幅幅秋天的季節(jié)圖?；顒佣?秋天的顏色 活動目標：1．理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。2．能按照散文詩中的內(nèi)容仿編句子。3．愿意與同伴分享自己的成果?；顒訙蕚洌?．知識經(jīng)驗準備：幼兒已認識和了解了秋天的主要特征。2．物質(zhì)準備：散文詩、掛圖、句型卡、色筆及圖畫紙、錄音機 活動重點：理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的?；顒与y點：能按照散文詩中的內(nèi)容仿編句子?；顒舆^程：一、欣賞散文詩，初步理解內(nèi)容 1．提問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天有哪些變化呢？秋天有什么顏色？” 2．欣賞后提問：這個小朋友找到秋天的顏色了嗎？是誰告訴他的？ 3．結(jié)合掛圖，再次欣賞，感受秋天的絢麗多彩。提問：小草是怎么說的？它為什么說秋天是黃色的？楓葉是怎么說的？它為什么說秋天是紅色的？ 菊花是怎么說的？它為什么說秋天是白色的？ 松樹是怎么說的？它為什么說秋天是綠色的？大地是怎么說的？它為什么說秋天是絢麗多彩的？ 4．請幼兒一起跟著錄音朗誦散文詩。二、仿編散文詩，進一步理解內(nèi)容 1．出示句型卡“我問（），（）告訴我說：‘秋天是（）。’”帶幼兒朗讀幾遍。2．根據(jù)散文詩第三段的內(nèi)容，在空格內(nèi)貼上相應的圖片，并帶幼兒朗讀。3．提問：“秋天還有什么顏色？”（將幼兒仿編的內(nèi)容及時畫在句型卡上）4．請幼兒將仿編的詩歌朗誦一遍。三、記錄自己仿編的散文詩每個小朋友將自己想到的畫在圖畫紙上，并與同伴一起分享?；顒尤?計劃秋游活動目標: 。、合作?；顒訙蕚? 1．知識經(jīng)驗準備：幼兒在區(qū)域活動的“走迷宮”游戲中，已對“線路、方向、地點”等概念有了初步的認識和了解。2．物質(zhì)準備：大張圖畫紙（供小組用）、小張記錄紙（供個人用）、筆等操作用具。活動重難點：學習計劃秋游活動?；顒舆^程:一、賞歌激趣組織幼兒再次欣賞兒歌《秋天的顏色》(見“小小資料庫”)，引發(fā)幼兒秋游的欲望。二、規(guī)劃秋游1．分組規(guī)劃秋游線路圖：秋游地點、路線等。2．分組討論：秋游需要帶什么東西？預測并記錄，10圓錢以內(nèi)都可以買到什么食品？3．秋游時應遵守哪些規(guī)則（如安全、環(huán)保等）。三、總結(jié)、歸納1．展示每組規(guī)劃的秋游線路圖及秋游地點，與幼兒共同選定最佳秋游地點和線路。2．小結(jié)：秋游時應遵守哪些規(guī)則（如安全、環(huán)保等），提醒幼兒不采摘花草，要愛護樹木，保持郊外的環(huán)境衛(wèi)生。四、活動延伸：1．根據(jù)自己預測的10圓錢以內(nèi)都可以買到什么食品，回家后與自己的父母親一同進行購買。2．把預測的和購買的結(jié)果制作成記錄統(tǒng)計表，放在區(qū)域中與同伴一同分析。活動四：秋游樂趣多 活動目標：1．感受秋天獨特的美。2．體驗秋游的樂趣。3．遵守戶外的安全與環(huán)保規(guī)則?；顒訙蕚洌?．聯(lián)系家長,請家長為幼兒做好秋游的準備。2．已選擇好交通便利的秋游地點,．準備學習包《主題活動秋游》 活動重難點：感受秋天獨特的美 活動過程：1．觀察周圍的花草樹木的變化。2．欣賞頭頂?shù)乃{天白云。3．組織幼兒選擇一個地方坐下，閉上眼睛，傾聽大自然的聲音，例如小鳥嘰嘰喳喳的叫聲、風吹樹葉的沙沙聲、小溪流水的嘩啦啦聲。4．鼓勵幼兒選擇自己喜歡的秋天景色，拍照留影。5．發(fā)動幼兒拾撿落葉、賣桿、蘆葦和小石子等自然物品?；顒友由? 、小石子等自然物品洗干凈，投放在美工區(qū)，讓幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作或玩數(shù)學游戲。，布置“我們?nèi)デ镉巍敝黝}墻飾?！肚铩罚ㄒ姟靶⌒≠Y料庫”）?；顒游澹呵锾煺婷?活動目標：。活動準備: 《秋游樂趣多》中幼兒拾撿的落葉、麥桿、蘆葦?shù)茸匀晃铩?如色紙、水彩顏料、筆等。《主題活動金色的秋天秋天的景色》、學習包《主題活動走一走》。活動重難點：運用自己喜歡的美工方式表現(xiàn)秋景?；顒舆^程：一、回憶秋游。引導幼兒在小組里與同伴一起回憶秋游的情景,交流秋游的感受。二、手工制作 播放背景音樂《秋天真正好》（歌曲內(nèi)容“小小資料庫”）；引導幼兒根據(jù)自己的喜歡，運用撕、剪、貼、畫、折等多種美工方式制作表現(xiàn)美麗的秋天作品（例如：用廢舊圖書剪貼秋景，用落葉、蘆葦、色紙等剪貼制作秋林等）。三、展示作品1．將幼兒將作品展示在墻面上，組織幼兒互相交流、分享。2．說一說誰的作品最有創(chuàng)意，自己最欣賞的一幅作品。四、即興表演鼓勵全體幼兒跟隨背景音樂《秋天真正好》即興表演?；顒友由欤?、剪刀、筆、糨糊、掛歷紙等操作材料，引導幼兒制作菊花、果實、楓葉等不同風格的服飾，并籌劃下節(jié)活動的表演活動計劃?！肚锾煺嬲谩芳邦^飾、服裝等相關道具，讓幼兒在音樂區(qū)繼續(xù)表演。《秋天多么美》（見“小小資料庫”）。二○○七年六月