幸福在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-08-06 01:44本頁(yè)面
【正文】 意足） 放手讓學(xué)生用心讀書，從人物的話語(yǔ)中領(lǐng)悟幸福的真諦。 聯(lián)系親身經(jīng)歷談?wù)勛约簩?duì)幸福的理解。 出示收集到的和幸福有關(guān)的名言警句，學(xué)生交流談感受。 學(xué)文后，讓學(xué)生在共同經(jīng)歷著幸福的時(shí)刻，在共同的擁有中，細(xì)心地回味著幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中， 作業(yè)設(shè)計(jì) 1．規(guī)范地書寫生字。 2．完成基礎(chǔ)練習(xí)中的題目。 教學(xué)反思 學(xué)文后，讓學(xué)生在共同經(jīng)歷著幸福的時(shí)刻，在共同的擁有中，細(xì)心地回味著幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中，從而，自然而然地達(dá)到了教育學(xué)生熱愛勞動(dòng) ，積極參加勞動(dòng)的目的。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《幸福在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 7 教材分析 《幸福在哪里》是一篇童話故事 （ 2）理解智慧的女兒兩次話語(yǔ)中的深刻含義 ,培養(yǎng)提高閱讀理解能力 （ 3）搜集有關(guān)幸福的名言警句，拓展對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)課文的理解 （ 4）彼林的童話故事，找尋其中的答案吧 （ 5） ① 朗讀孩子們說(shuō)的話我們把它弄干凈了，就是供大家喝的，領(lǐng)會(huì)其中的意思
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