幸福在哪里教學設計第二課時-資料下載頁
2025-08-09 08:53本頁面
【正文】 幸福在哪里》教學設計第二課時 教學要求 1．知識與技能 4 明確幸福的含義，引導學生在生活中尋找幸福 （ 2） 2．過程與方法 （ 1）通過上節(jié)課了解的內(nèi)容，感悟文章的中心 （ 3） 3．情感、態(tài)度與價值觀 激發(fā)學生熱愛勞動，做一個有益于他人有益于社會的幸福的人 （ 4）姑娘說，我都聽到了，你們的話已經(jīng)證實：你們領悟了，幸福就在于有益于人類的勞動中 （ 5）指名復述故事
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