霧凇第二課時教學設(shè)計--資料下載頁
2025-04-05 12:06本頁面
【正文】 ，你能看著這句話并結(jié)合老師的提示把霧凇形成過程講清楚嗎?同桌先互相說一說 誰能自告奮勇地將霧凇形成的過程完整地給大家介紹一下嗎? 五、合作探究 我們不得不為大自然的神奇而叫絕，大自然這個神奇的魔術(shù)師創(chuàng)造了這聞名遐邇的自然奇觀。同學們。霧凇是一種較為常見的自然現(xiàn)象，在中國和世界的許多地方都能看到它美麗的身影，那么，為什么吉林霧凇能聞名全國呢?可以結(jié)合自己搜集的吉林霧凇相關(guān)資料，先小組交流一下，后匯報。 六、總結(jié)全文 霧凇的美，美在壯觀，美在奇絕。觀賞霧凇，講究的是夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花，許多文人墨客在觀賞了美麗動人的霧凇奇觀后，寫下了許多贊頌霧凇的詩詞： 觀吉林霧凇作 霧涌寒江曉日曛，長堤雪柳正迷人。 非真非幻花如海，留影留連客似云。 地借凇花播名氣，人驚冰魄長精神。 翻疑天上芳林瘦，讓與人間玉樹春。 1998年江澤民爺爺來到吉林，觀賞了美麗動人的霧凇奇觀后賦詩一首： 寒江雪柳日新晴， 玉樹瓊花滿目春。 歷盡天華成此景， 人間萬事出艱辛。 (指名生讀)可謂：此景只應天上有，人間能有幾回見。 六、作業(yè)布置 必做題： 寫：寒冬已經(jīng)悄悄的走到我們身邊，用自己的筆來描寫一處霧景或雪景，盡量用上我們這節(jié)課的好詞好句。 選做題： 讀：喜歡讀書的同學，可以讀一讀描寫霧凇的短文或者詩詞。 畫：喜歡畫畫的同學，可以動筆畫一畫美麗奇特的霧凇景觀。 說：搜集祖國奇特自然景觀的相關(guān)資料，把它介紹給大家。 板書設(shè)計： 23 霧凇 飽 和 水 汽 奇觀 遇 冷 凝 結(jié) 第 7 頁 共 7 頁
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