北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)教案幸福在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-08-05 21:07本頁面
【正文】 的真諦。 聯(lián)系親身經(jīng)歷談?wù)勛约簩?duì)幸福的理解。 出示收集到的和幸福有關(guān)的名言警句，學(xué)生交流談感受。 學(xué)文后，讓學(xué)生在共同經(jīng)歷著幸福的時(shí)刻，在共同的擁有中，細(xì)心地回味著幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中， 作業(yè)設(shè)計(jì) 1．規(guī)范地書寫生字。 2．完成基礎(chǔ)練習(xí)中的題目。 教學(xué)反思 學(xué)文后，讓學(xué)生在共同經(jīng)歷著幸福的時(shí)刻，在共同的擁有中，細(xì)心地回味著幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中，從而，自然而然地達(dá)到了教育學(xué)生熱愛勞動(dòng) ，積極參加勞動(dòng)的目的。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)教案《幸福在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教材分析 《幸福在哪里》是一篇童話故事 （ 2）搜集有關(guān)幸福的名言警句，拓展對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)課文的理解 （ 3）彼林的童話故事，找尋其中的答案吧 （ 4） ① 朗讀孩子們說的話我們把它弄干凈了，就是供大家喝的，領(lǐng)會(huì)其中的意思 （ 5）文中自然段頗多，為便于學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，在初步感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理清文章脈絡(luò)，是非常必要的
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