【正文】 ther _spent_ one hundred thousand yuan on his new (2)pay →paid →paid v 支付，主語是人◆sb.+ pay + 錢+for sth I pay 10 yuan for the book.— How much did you pay for this puter? 你花了多少錢買這臺電腦 — Five hundred dollars.(3)cost→ cost→ cost v 花費，主語是某物或某事◆sth cost sb.+錢 某物花費某人多少錢 A new puter costs me a lot of bought a new sweater last ___cost_ me 120 。我花了120元(4)take→took → taken v 花費◆It takes /took time to do It takes him 3 hours to do his ?！窘馕?】in order to “目的是；為了” 后接動詞原形。in order to do sth 為了做某事 He ran quickly in order not __to be___ late for the ，為了不遲到?！窘馕?】get into =enter 進入 【拓展】與get相關(guān)的短語：get up 起床 get back 返回 get over 克服get dressed穿衣 get into進入 get/be lost丟失 get off/on下/上車 get on well with get out of從…出來 get warm 變曖 get ready for +…做準備 get ready to do get well康復 get a chance 有機會、得到機會get/go to sleep(fall asleep)入睡 相關(guān)：(be asleep睡著),when they get older, they will have to do housrwork so there’s no need for them to do it ，當他們長大的時候，他們也將會做家務，因此，他們沒必要現(xiàn)在在做?！窘馕觥縢et older 長大 get/ bee/ go辨析：⑴ get+adj較多地與形容詞比較級連用。The days are getting longer and ⑵ bee 強調(diào)變化的結(jié)果 It39。s being colder and 。⑶go+adj.39。39。表示令人不快的事情 go bad變壞，go blind變瞎，go hungry挨餓 is the parents’ job to provide a clean and fortable environment at home for their 、舒適的環(huán)境是父母的義務?！窘馕觥縫rovide provide v 提供provide sth.(sb 前介詞用for)=provide sth for sb.(sth 前需加介詞with)供應某人某物相當于：offer .= offer sth to 為應急等做好準備而“提供； 供給” provide sth.=provide sth for offer 側(cè)重表示“愿意給予” offer .= offer sth to offer to do sth 主動提出干某事supply 定期“供應” , 強調(diào)替代或補充所需物品 Supply sth=supply ①The Internet provides us _with__a lot of _information___we 。② —Could you please provide us _with___ some information about the students’ health? — Of course, it’s my ？當然，這是我的榮幸。 anyway, I think doing chores is not so ，我認為做家務并不那么難?！窘馕觥縜nyway 無論如何,(一般放在句首，用逗號和句子隔開） think it is important for children to learn how to do chores and help their parents with ，學習如何做雜務并幫助他們的父母做家務是很重要的?！窘馕觥縄t is important for do these days depend on their parents too ?！窘馕觥縟epend on 依靠；信賴—— Shall we go for a piic tomorrow? —— Well, it all ___depends on____ the ....Everyone should do their part in keeping it clean and 。【解析1】 do one’s part 盡職責；盡本分 Do one’s part in doing sth 在做某事上盡職責 【解析2】keep +sth /sb.+adj.“使......處于某種狀態(tài)”Her mother asked her to keep the windows __open__ and the door ，關(guān)上了門keep 系動詞 “保持” keep + must keep “保持；繼續(xù)”(1)keep(on)doing sth 繼續(xù)做某事 He was in great pain but he kept on working He kept on __ talking__ after the ball rang for 。(2)keep sth 讓某人一直做某事 I’m sorry to have kept you waiting for so teacher kept me __doing___ homework all the ，讓您久等了。我的老師讓我整個下午做作業(yè)。 chores helps to develop children’s independence and teaches them how to look after 他們?nèi)绾握疹欁约??！窘馕觥縟evelop independence 培養(yǎng)獨立意識develop v→development n 發(fā)展→developing →developed a developing country 一個發(fā)展中國家a developed country 一個發(fā)達國家 China is a they live in one house with their parents, they should know that everyone should do their part in keeping it clean and ，他們應該知道保持家里干凈、整潔每個人都應該參與?！窘馕觥縮ince (表示對方已知的事實或理由，常放在句首）.—You have been in Neijiang very long? — parents came ？是的。因為我的父母來到這里。 neighbor’s son got into a good college but during his first year, he had n idea how to take care of ，但是在第一年的時候，他還不知道如何照顧自己。take care of 照顧Thanks for your invitation, but I’m so sorry I can’t need to ___take care of___ my baby at home.【拓展】與take相關(guān)的短語：take photos/pictures 照像 take away拿走 take out取出(work out算出)take care當心 take a walk散步take medicine服藥 take place發(fā)生take one’s temperature量體溫take one’s time別著急 a result , he often fell ill and his grades ，他常常生病，功課也落下了?！窘馕?】as a result 結(jié)果（插入語，放在句首，用逗號隔開）Don’t ask him too late into the night, __As a result___ , he is only a small ，作為一個結(jié)果，他只是一個小孩?！窘馕?】fall ill 生病 fall asleep 入睡 earlier kids learn to be independent , the better it is for their ，對他們的未來越好?！窘馕觥縯he + 比較級，the + 比較級 “越......越......”The more you smile, the happieryou will ，你就會感覺到快樂。第五篇：外研版七年級下冊英語教學計劃2014年春季學期七年級英語教學計劃葉愛新一、本學期的指導思想：在本學期的英語教學中，堅持《英語課程標準》中以下教學理念，面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。二、教材分析這套教材采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分，并增加了任務型學習成份和語篇的輸入。本書每個模塊都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為三個單元。Unit1部分是基本對話內(nèi)容，Unit2部分是短文，主要是閱讀訓練。Unit3是擴展和綜合的語言運用。三、學生基本情況分析我所任教的是七年級6班英語，只有少部分學生的英語基礎(chǔ)較好，取得了一定的成績，大多數(shù)學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。四、具體措施每天背誦課文中的重點對話。目的:要求學生背誦并默寫英語句子，培養(yǎng)學生良好的英語語感。每天聽寫本節(jié)課中需要用到的重點生詞，常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。認真貫徹早讀制度，充分發(fā)揮早讀的黃金時間加強監(jiān)督，保證讀的效果。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。五．課時安排第一周: Module 1 Lost and found第二周: Module 2 What can I do?第三周: Module 3 Making plans第四周: Module 4 Life in future第五周: Module 5 Shopping第六周: Module 6 Around town第七周: Revision Module A第八周:復習Module 1~Module 6第九周: 期中考試第十周: Module 7My past life第十一周: Module 8 Story time第十二周: Module 9 Life history第十三周: Module 10 A holiday journey第十四周: Module 11 Body language第十五周: Module 12 Western music第十六周: Revision Module B第十七周: 全面復習，迎接期末考試第十八周: 全面復習，迎接期末考試第十九周: 期末考試