人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案五單元烏鴉喝水-資料下載頁(yè)
2024-12-13 01:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識(shí)“烏、鴉”等九個(gè)生字，會(huì)寫“可、石”兩個(gè)字。2．正確流利的朗讀課文。朗讀感悟“烏鴉急著找水—喝不著水—想辦法喝水—喝。著水了”這一系列變化過(guò)程。3．知道遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。認(rèn)識(shí)“烏、鴉”等幾個(gè)生字，指導(dǎo)有感情的朗讀課文。課文里介紹了一只可愛的烏鴉。指名讀，檢查是否讀正確。其他同學(xué)想一想，從這一段，你明白了什么?①誰(shuí)能讀出烏鴉“到處找水喝”那種心里著急又找得好辛苦的語(yǔ)氣?朗讀第二自然段，同桌討論：看見許多小石子，怎么就能想出辦法呢?的現(xiàn)象，嘗試說(shuō)說(shuō)水升高的原因。示意學(xué)生繼續(xù)一個(gè)一個(gè)地放石子直至水將升至瓶口。瓶子旁邊要是沒有小石子，聰明的烏鴉該怎么辦呢?2．比一比，看誰(shuí)想的辦法好，小組合作討論。喝水要用口，“喝”字是口字旁;口渴需。識(shí)記“喝”和“渴”，用的是什么方法?
【正文】 要水， “ 渴 ” 是三點(diǎn)水。 ) 識(shí)記 “ 喝 ” 和 “ 渴 ” ，用的是什么方法 ?小結(jié)：是通過(guò)形近字比較識(shí)記生字。找一找，生字中還有哪些與我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的漢字形近 ?你能用這個(gè)方法學(xué)習(xí)其他生字嗎 ?學(xué)生匯報(bào)。 (烏 鳥石 右辦 為 ) 寫字指導(dǎo) (1)復(fù)習(xí)筆順規(guī)則： “ 從左到右 ” 、 “ 從上到下 ” 、 “ 先中間后兩邊 ” 。 (2)找一找，哪幾個(gè)字寫的時(shí)候是 “ 從左到右 ”?( 找、許、法 )這幾個(gè)字書寫結(jié)構(gòu)有什么相同的地方 ?(左邊都是部首邊，寫窄長(zhǎng)一些，右邊寫寬點(diǎn) ) (3)寫 “ 石 ” 符合哪條筆順規(guī)則 ?“ 辦 ” 呢 ?寫時(shí)要注意什么 ? 書寫練習(xí) 四、 作業(yè)評(píng)比 “ 看誰(shuí)寫的最好 ” 五 、課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì) 烏鴉喝水 水不多 喝不著 瓶口小
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