【導(dǎo)讀】一些蒙古族的風(fēng)情,激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的喜愛之情。辨主奏樂器——木琴的音色特點(diǎn)及音樂力度的變化,感知樂曲的音樂形象。(一)聆聽樂曲引子,直接導(dǎo)入:音樂在模仿什么聲音?你知道是什么樂器在演奏?能用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱變化,能用打擊樂為樂曲伴奏。
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)音樂教案哆來咪 哆來咪 授課時(shí)數(shù):3課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ,提高藝術(shù)綜合素質(zhì);、形體漸變的規(guī)律,感受色彩、形體的秩序美;;。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)巧妙地將音高、色彩、形體的漸次推...
2025-11-06 12:27
【總結(jié)】小船教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《小船》教學(xué)目標(biāo):4/4拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情地喧唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱,并準(zhǔn)確唱好弱起拍。、了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律,并能用身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)過程:一、導(dǎo)人。聽歌曲《小小的船》“彎彎的用兒,小小的船”。學(xué)生聽辨歌曲名字,并跟著輕聲演唱。
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】哪吒再生課題:管弦樂曲《哪吒再生》課型:欣賞課課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,初步感受不同節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器音色所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)音樂的理解能力、對(duì)音樂的聽覺力和想象力。。教學(xué)重、難點(diǎn):聽音樂講述《哪吒再生》的故事。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、教室里的場(chǎng)地布置、頭飾、道具等。教學(xué)過程:
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】留給我教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。2.通過演唱歌曲,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)良好的審美情趣。3.教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,拯救地球,從我做起!教具準(zhǔn)備:大屏幕、電腦、課件、錄音機(jī)、電子琴教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)音樂。(播放“鳥的天堂”音樂課件)二、激發(fā)情感,引入音樂。1.師:
【總結(jié)】小小足球賽教學(xué)內(nèi)容:人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書音樂三年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課《小小足球賽》。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):掌握歌曲基本節(jié)奏,能靈活運(yùn)用休止符。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地演唱,并能主動(dòng)參與音樂表現(xiàn)。情感目標(biāo):感受音樂與生活的關(guān)系,增強(qiáng)愛國意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):在歌唱教學(xué)中注意歌聲的整齊與表情,并注意培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-13 01:01
【總結(jié)】第二單元在祖國懷抱里第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《在祖國懷抱里》教學(xué)目標(biāo):1、有表情地演唱歌曲《在祖國懷抱里》。2、歌表演《在祖國懷抱里》。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入1、請(qǐng)同學(xué)們看看書上的插圖,說一說圖上有哪些少數(shù)民族小朋友。2、你還知道那些少數(shù)民族?二、范唱1、教師范唱:教師簡(jiǎn)介這些少數(shù)民族生活的地區(qū)
2025-12-02 14:59
【總結(jié)】《蝸牛與黃鸝鳥》一、教學(xué)內(nèi)容:兒童歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》二、教學(xué)對(duì)象:小學(xué)二年級(jí)三、課時(shí):一課時(shí)(35分鐘)四、教材分析:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首民族特色濃郁的臺(tái)灣歌曲,四二拍,一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律輕松活潑、歌詞生動(dòng)有趣,隱喻著日常生活中人們不畏艱難,堅(jiān)持不懈,對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。五、教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生
2025-11-20 06:28
【總結(jié)】在祖國懷抱里教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞歌曲《中國娃娃》《最美麗》2、歌唱《在祖國懷抱里》3、集體舞《我們的祖國是花園》教學(xué)目標(biāo):1、通過聽唱一組歌唱祖國的歌曲,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,為自己是一個(gè)中國人而感到自豪和驕傲的思想感情2、簡(jiǎn)單了解祖國的歷史文化3、在音樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作4、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神教學(xué)重點(diǎn)
2025-11-10 03:11
【總結(jié)】我是小小音樂家董縵縵教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱、表演歌曲《我是小小音樂家》2、認(rèn)識(shí)小提琴及了解其音色教學(xué)目標(biāo):1、技能目標(biāo):準(zhǔn)確、富有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單地歌表演。2、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)小提琴、吉他及了解其音色和演奏姿勢(shì)。3、情感目標(biāo):體會(huì)演奏樂器的樂趣,和當(dāng)一個(gè)小音樂家的自豪感教學(xué)理念及思路:本
2025-11-20 03:40
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂上冊(cè)1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》,表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲,進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛:鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學(xué)目標(biāo)美麗的太陽大家請(qǐng)看這是什么呢??這又是什么呢?一大片的向日葵像一顆顆的
2025-12-02 14:01
【總結(jié)】森林的故事課題森林的故事課型活動(dòng)課時(shí)4—2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:音樂情景劇《森林的故事》過程與方法:看圖片了解故事情節(jié);用圖畫、表演、朗誦、打擊樂、歌舞的形式表演《森林的故事》情感態(tài)度價(jià)值觀:用沮喪、無可奈何的心情演唱歌曲《不得了》發(fā)展學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力教材分析
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】苗嶺的早晨課題苗嶺的早晨課型欣賞課時(shí)4—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:欣賞《苗嶺的早晨》過程與方法:指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段;了解小提琴和口笛的音色情感態(tài)度價(jià)值觀:了解作曲家陳剛及俞遜發(fā),激發(fā)學(xué)生對(duì)中國民族音樂的熱愛之情教材分析重點(diǎn)欣賞樂曲
2025-12-02 14:51
【總結(jié)】可愛的家教學(xué)目標(biāo):《可愛的家》,讓學(xué)生在音樂中體會(huì)到家庭的溫暖和重要,從而熱愛自己的家庭。《好媽媽》的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)媽媽的愛并表達(dá)和傳遞媽媽的感激之情。教學(xué)重難點(diǎn):《可愛的家》,感受家的溫馨?!逗脣寢尅?,體會(huì)音樂所表現(xiàn)的情感并能根據(jù)音樂進(jìn)行大膽的創(chuàng)編和表演。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片,磁帶,鋼琴教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:
2025-12-02 14:52
【總結(jié)】小樂隊(duì)課題小樂隊(duì)課型活動(dòng)課時(shí)5—3時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:欣賞合唱曲《小樂隊(duì)》過程與方法:認(rèn)識(shí)并初步熟悉歌曲中唱到的五件樂器的外型和音色;配合欣賞曲進(jìn)行自制打擊樂器伴奏及舞蹈律動(dòng)創(chuàng)編情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性才能教材分析重點(diǎn)欣賞合
【總結(jié)】捉蝴蝶教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編,并用人聲、打擊樂器、表演等形式表現(xiàn)畫面中的情景。2.能夠與同學(xué)合作表演。3.盡情享受童年生活的樂趣、熱愛生活。教學(xué)重、難點(diǎn)1.通過節(jié)奏創(chuàng)作、打擊樂器合奏、學(xué)生合作,完整地表現(xiàn)捉蝴蝶的情景。2.部分節(jié)奏的創(chuàng)編表現(xiàn)捉蝴蝶的情景。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、從中