人教新課標三年級上冊音樂教案閃閃的紅星-資料下載頁
2024-12-13 01:01本頁面
【導讀】一些蒙古族的風情，激發(fā)學生對民族音樂的喜愛之情。辨主奏樂器——木琴的音色特點及音樂力度的變化，感知樂曲的音樂形象。（一）聆聽樂曲引子，直接導入：音樂在模仿什么聲音？你知道是什么樂器在演奏？能用動作表現(xiàn)樂曲的強弱變化，能用打擊樂為樂曲伴奏。
【正文】 流自己對大草原的印象，朗讀單元主題兒歌 完整聽賞樂曲，思考：樂曲描繪了哪些 情景？ 介紹曲名 —— 《我是人民小騎兵》 分段落聽賞、交流。 （四）用律動參與的方式復聽全曲，如：模仿騎馬動作等 （五）相互交流自己聽賞后的感受 （六）分組活動 畫一畫 —— 試用各種不同的圖形或符號來表現(xiàn)聲音的漸強和減弱 敲一敲 —— 使用打擊樂器來模擬馬蹄聲來表現(xiàn)聲音的漸強和減弱 想一想 —— 還可以用什么方式來表現(xiàn)聲音的漸強和減弱 三、總結 教學反思： 能用動作表現(xiàn)樂曲的強弱變化，能用打擊樂為樂曲伴奏。
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