【導(dǎo)讀】,能夠用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)描繪風(fēng)吹來(lái)時(shí)的情景。、夏、秋、冬,風(fēng)的不同特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生用不同的繪畫(huà)方法,大膽、自由地表達(dá)自己的各種想法。畫(huà)面大膽、自由、生動(dòng),富于創(chuàng)造力。關(guān)風(fēng)的圖片、文字資料。好好地聽(tīng)一聽(tīng),感受一下,你能猜出她是誰(shuí)嗎?教師把門(mén)窗打開(kāi),風(fēng)進(jìn)來(lái)了。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生互相觀察一下身邊同學(xué)在風(fēng)中的形象。這些變化的由來(lái),都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了。教師出示課題“風(fēng)來(lái)了”。老師畫(huà)時(shí)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,帶著三個(gè)問(wèn)。學(xué)生討論并發(fā)表自己的看法。以《風(fēng)中的我》給人物的著裝、環(huán)境等添畫(huà)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。,你能把你的作業(yè)裝飾得更美嗎?