人教新課標二年級下冊音樂教案編花籃-資料下載頁
2024-12-13 00:43本頁面
【導(dǎo)讀】《編花籃》，用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。，使學生更加熱愛生活、熱愛大自然。迎接學生進教室，創(chuàng)設(shè)融洽和諧的氣氛。同學們喜歡玩游戲嗎？需要和同學互相協(xié)作、共同完成的游戲有哪。師生共同玩這個游戲，其余學生邊拍手邊讀《編花籃》的兒歌。比較感受有無兒歌朗讀進行游戲時情緒氣氛的區(qū)別?！毒幓ɑ@》范唱，部分學生游戲，部分學生隨音樂節(jié)拍自由點頭、拍手或搖晃身體。上節(jié)課我們?nèi)ペs花會看到了好多鮮花，今天老師再帶你們?nèi)ズ幽峡椿?，好嗎？河南最有名的是什么花嗎？讓我們編個花籃到河南的南山上去看牡丹，摘幾朵帶回來做紀念，好嗎？欣賞《編花籃》范唱，同時出示歌片。再聽音樂，自編聲勢動作隨音樂拍擊。生說，全班學唱，同時指導(dǎo)模仿裝飾音的唱法。生唱學會的部分，與老師配合接唱第一段。學生分4小組，分別成正方形隊列面向中間站立，面對面的二人持一條彩帶的兩頭。觀察，多開動腦筋，一定會編出更好聽的童謠，更好玩的游戲！
【正文】 編入歌曲演唱。 學生分 4 小組，分別成正方形隊列面向中間站立，面對面的二人持一條彩帶的兩頭。橫向的同學把手中的彩帶以高低錯開拉直，縱向?qū)W生一人拉住彩帶不動，另一人帶著彩帶從橫向同學的彩帶中穿過，最后成編織樣式。（橫向和縱向?qū)W生最后把彩帶拉平成編織圖案，在穿過高低錯綜的彩帶時要按節(jié)奏鉆過或跨越，其余學生原地演唱。） 四、結(jié)束小結(jié) 師 :童謠和游戲是小朋友最喜歡的，它們都來自我們的生活，只要小朋友們平 時多注意觀察，多開動腦筋，一定會編出更好聽的童謠，更好玩的游戲！
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