【導(dǎo)讀】知道世界有不同的人種,各民族有不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。探討人種的形成與地理環(huán)境的關(guān)系。學(xué)會尊重、欣賞、接納、樹立人種無優(yōu)劣的觀念。不同膚色的居民;人種的分布;有趣的文化現(xiàn)象。搜集黃、白、黑種人的圖片。準(zhǔn)備相關(guān)的課件,地球儀等相關(guān)教具。種人,南非:黑種人等。球村的兄弟姐妹。,根據(jù)外表特征主要分()、()、()人種?
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第一單元成長的快樂與煩惱第二課擁有好心情教材內(nèi)容:《擁有好心情》人教版新教材五年級下冊品德與社會第一單元第2課教材分析:《擁有好心情》是人教版新教材五年級下冊《品德與社會》第一單元的第2課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會用一中積極的思
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第三單元獨具魅力的中華文化第一課我們的國粹一、教學(xué)目標(biāo):通過說說國粹、欣賞京劇、了解京劇知識等學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生初步感悟到國粹京劇是中國人獨特的精神文化的精華,領(lǐng)略中華文化的精神風(fēng)采和獨具魅力的中華文化。1.能力目標(biāo):1)通過說說國粹、感受體驗京劇等活動,培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達信息的能
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】手拉手,地球村第一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》。教學(xué)目標(biāo):“地球村”的含義,關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)?!妒掷?,地球村》。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課(1)今天,我們學(xué)唱的歌曲是《手拉手,地球村》同學(xué)們誰知道“地球村”是什么意思?(“地球村”也還是全世界人們不論國籍,種族都能友好相處的含義。(2)復(fù)習(xí)演唱
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第三單元獨具魅力的中華文化第三課我們的國粹教學(xué)要求:,是一個民族區(qū)別于另一個民族的特征。。。重點:了解民族的國粹教學(xué)過程:第一課時:文化是中華民族區(qū)別于另一個民族的特征,說起西班牙,你可能會想到斗牛士;提起巴西,你會想到足球,當(dāng)我們對
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第二單元追根尋源第二課吃穿住話古今(二)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解我國服飾與人們生活和社會生產(chǎn)的關(guān)系,由此體會人類的文明進步與社會的發(fā)展。2.學(xué)習(xí)用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。課時劃分:二課時二、教學(xué)流程:活動一:引入學(xué)習(xí)(一)服飾與氣候的關(guān)系。
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第三單元獨具魅力的中華文化第二課我國的國寶;教學(xué)目標(biāo):(1)了解我國的古代遺產(chǎn)和古遺跡的價值。(2)引導(dǎo)學(xué)生透過歷史遺跡去探索歷史背后的故事,體會中華民族文化的豐富、博大與精深。(3)激發(fā)學(xué)生對中國歷史的興趣,樹立保護古遺跡的意識。教學(xué)重點:我國的世界文化遺產(chǎn);探索古遺
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第一單元成長的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教學(xué)目標(biāo):情感與態(tài)度:感受生活中的酸甜苦辣,引導(dǎo)學(xué)生在遇到了挫折和失敗的時候,可以笑面人生,積極樂觀地對待每件事。行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“勝不驕,敗不餒”的精神,學(xué)會在失敗中找原因,并汲取失敗的經(jīng)驗與教訓(xùn),認(rèn)真改過,為取得下一次的成功而努力進取,從小事磨練堅強的毅
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第三單元獨具魅力的中華文化第二課我國的國寶教學(xué)目標(biāo):知道我國的國寶,及中國的世界文化遺產(chǎn),名勝古跡,了解古遺跡中的許多故事,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。教學(xué)重點:通過本節(jié)課的教學(xué),增強他們的愛國熱情。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖課時安排:一課時教學(xué)過程:一、談
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第三單元獨具魅力的中華文化第一課偉大的先人教學(xué)目標(biāo):.孔子的思想是人類寶貴的精神財富。,并能運用到學(xué)習(xí)生活中教學(xué)重點:孔子的教育成就教學(xué)難點:孔子在教育方面的格言課時安排:兩課時教具準(zhǔn)備:孔子頭像,孔廟圖教學(xué)過程:
【總結(jié)】手拉手,地球村課時:2課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》教學(xué)目的:《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望。,并在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”,從而喜愛地球,愿意保護地球。教學(xué)重點:《手拉手,地球村》。,激發(fā)學(xué)生保護地球的熱情,幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識。教學(xué)用具:課件
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級品德與社會上冊當(dāng)我們談到中華兒女時,自然會想到那些生活在海外的華人。他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。盡管身在異國他鄉(xiāng),他們卻有著割舍不斷的中國情緒。《我的中國心》遍布世界的中國城凡是到國外的中國人,都會去中國城走一走、看一看。看著滿街的漢字、一張張似曾相識的面孔、一幢幢中國式的房屋建筑,聽著優(yōu)美的
2024-12-11 14:28
【總結(jié)】第一篇:五年級音樂上冊手拉手地球村教案人教新課標(biāo)版 最新版 手拉手,地球村 課時:2課時 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》教學(xué)目的: 《手拉手,地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈愿望...
2025-10-04 13:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):(1)知道有關(guān)地球的形狀和大小,在探索地球中的主要人物和事件。(2)通過探究,感受人們在認(rèn)識地球中所經(jīng)歷的漫長求索過程。(3)激發(fā)學(xué)生進一步認(rèn)識和探索地球奧秘的興趣和愿望。教學(xué)重點:一是從太空看地球;二是人類對地球的探索。課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生收集有關(guān)地球的照片和人類從太空中看地球的故事。教學(xué)課時:兩課時
2025-11-10 03:11
【總結(jié)】1.教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱品德與社會(小學(xué)五年級下冊)2.所在班級情況,學(xué)生特點分析五年級一班有39名學(xué)生,男19名,女20名.該班級學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)形成了比較好的道德品德,學(xué)習(xí)比較刻苦,成績比較穩(wěn)定。但缺乏主動學(xué)習(xí)的意識。本課教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生了解地球的有關(guān)知識,知道人類認(rèn)識地
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級品德與社會教案第二單元第四課漢字與書的故事教學(xué)內(nèi)容:人教版《品德與社會》五年級下冊第二單元《追根尋源》第四課《漢字和書的故事》第一課時。知識與能力目標(biāo):了解漢字的起源、演變、特點,以及與現(xiàn)實事物之間的聯(lián)系。情感、態(tài)度,價值觀目標(biāo):感受漢字文化的無窮魅力以及中國人的創(chuàng)造力和智慧,培養(yǎng)學(xué)生對漢字的喜愛和欣賞的情