人教新課標(biāo)五年級下冊音樂教案漁夫和金魚的故事6-資料下載頁
2024-12-13 00:37本頁面
【導(dǎo)讀】“漁夫和金魚”的五個場景。的樂趣，提高音樂劇表演的質(zhì)量。學(xué)生練在表演中的環(huán)節(jié)到位和配合有序。學(xué)生創(chuàng)編表演的生動和環(huán)節(jié)貫穿的流暢。學(xué)生喜歡并學(xué)會用正確的音樂要素進(jìn)行音樂劇的表演。沒完沒了地縫補(bǔ)，還。都怪我瞎了眼，找了你。這么個沒能耐的東西。沒有辛苦怎會有收獲。你呀，就會騙我。這個盆已經(jīng)漏水了。好了好了，老頭子，抓緊吧，天亮了，出海吧。不行，今天無論如。何我也要捉住一條魚。您是一位善良的好心人，媽媽一定會很著急的。好吧，再不可以到。處亂跑了，趕緊回家?！安挥?，不用。”“謝謝您，再見!”
【正文】 您是一位善良的好心人，求求您，放了我吧，我一定會報答您的?！? 老漁夫：“唉，可愛的小金魚。你還這么小，怎么就離開媽媽在外面到處亂闖。這樣很危險。你的媽媽一定會很著急的?？墒??好吧，再不可 以到 ： 音樂響起：全體同學(xué)用樂器演奏音樂 2 （第一場結(jié)束） 師生互評。老師小結(jié)。 處亂跑了，趕緊回家?！毙〗痿~：“謝謝您，善良的好心人。如果您需要我的幫助，就對著大海大聲喊：‘金魚金魚我需要你。’我就一定會出現(xiàn)在您的面前的。”老漁夫：“不用，不用?！毙〗痿~：“謝謝您，再見 !”老漁夫：“趕快回家 !”小金魚：“再見 !” 自評和他評。
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