北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)-資料下載頁(yè)
2024-12-12 23:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】 1．理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律； 3．教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。熟練運(yùn)用“規(guī)律”解決問(wèn)題。電腦輔教軟件，實(shí)物投影，填數(shù)用表，數(shù)學(xué)卡片和一個(gè)鈕扣?！ 】催@個(gè)表，說(shuō)明哪兩個(gè)數(shù)位間進(jìn)率是10，或者進(jìn)率是100？ “.”向左移一位，。今天我們就一起研究這個(gè)問(wèn)題。(一)下面我們以小組合作的方法研究這個(gè)問(wèn)題?！ ?．、兩位、三位，在畫成毫米比較一下，看小數(shù)的大小有什么變化。 4．獨(dú)立思考：→8m，？ 小數(shù)點(diǎn)右移一位，原數(shù)擴(kuò)大10倍?！ ?．老師板書“右移擴(kuò)”?！ ?．同組互相說(shuō)其他道理。  2．小組熟讀規(guī)律?！ ?06是6，沒(méi)有小數(shù)部分，0省略不寫。重視小數(shù)大小的變化過(guò)程，應(yīng)該增強(qiáng)數(shù)據(jù)量，讓學(xué)生在大量的數(shù)據(jù)面前感知小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，內(nèi)容就更加豐富了，學(xué)生很容易說(shuō)出規(guī)律。
【正文】 點(diǎn)時(shí)要注意添0去0的問(wèn)題。四、鞏固練習(xí)。(一)選擇正確答案的序號(hào)，填入( )中： 1．，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向 ?。? ） 1．左移二位 2．右移二位 2．，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向 ?。? ）1．左移二位 2．右移二位(二)把下面小數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)去掉，原數(shù)的大小有什么變化？ 教學(xué)反思：通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生掌握了小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，在整個(gè)學(xué)習(xí)研究活動(dòng)中，提高了學(xué)生觀察、操作、概括、總結(jié)，思維能力等能力。重視小數(shù)大小的變化過(guò)程，應(yīng)該增強(qiáng)數(shù)據(jù)量，讓學(xué)生在大量的數(shù)據(jù)面前感知小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，內(nèi)容就更加豐富了，學(xué)生很容易說(shuō)出規(guī)律。
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