【導讀】把10倍、100倍、1000倍,各是多少?員告說:一付三角板6元7角,一個地球儀要12元8角。老師付給售貨員20元錢,應找回多少元?
【總結】小數(shù)點位置移動教學要求。。。。難點重點應用小數(shù)點移動大小變化規(guī)律正確計算。教學媒體投影一、準備鋪墊。(1)下列小數(shù)去掉小數(shù)點,大小有什么變化?(2)把下面各數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位,讀一讀。二、自
2024-12-13 10:53
【總結】小數(shù)點移動的變化規(guī)律教學目標:1.使學生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.使學生學會研究問題的方法。3.培養(yǎng)學生合作探究與反思的能力。教學重點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學難點:理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教具學具準備:題卡、故事資料
2024-12-11 14:23
【總結】變式練習新授西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點的移動,對小數(shù)的大小會產生哪些影響,同學們要積極主動的探索并總結你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。285我會說:285001000146820219000013001304600008209036003600
2024-12-12 20:52
【總結】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化教學目標:使學生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。使學生學會研究問題的方法。培養(yǎng)學生合作探究與反思的能力。教學重點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學難點:理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學過程:一、反饋預習通過前面的學習了我
【總結】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學下冊教學目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。,培養(yǎng)同學們觀察比較,概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰
2024-12-13 17:13
【總結】人教版數(shù)學四年級下冊《小數(shù)點移動》教學反思“小數(shù)點移動”這一內容的學習,是在學生已經掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質和小數(shù)大小比較的基礎上進行學習的。學習這一規(guī)律既是小數(shù)乘法算理的理論依據(jù),又是名數(shù)改寫的重要基礎,在教材中地位顯著?!缎W數(shù)學課程標準》指出,數(shù)學學習過程要讓學生經歷將實際問題抽象成數(shù)學模型,并進行解釋與應用的過程,應引導學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流,而
2025-04-07 02:42
【總結】四年級數(shù)學下冊小數(shù)點的移動教學設計一、教材分析小數(shù)點移動這一課時的教學內容是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊第四章第二小節(jié)第三課時的教學內容。小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一性質,它與小數(shù)性質的不同在于,小數(shù)點移動主要研究小數(shù)點移動如何改變小數(shù)的大小。不僅是小數(shù)乘法計算的依據(jù),更是復名數(shù)與單名數(shù)相互改寫的重要基礎。通過這部分內容的教學有助于培養(yǎng)學生用聯(lián)系變化的觀
2025-06-07 19:44
【總結】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結的最準確。想一想:小數(shù)點到底會怎樣移動呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?()()()()把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化?向右移動一位
2024-12-13 11:46
【總結】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小組合作:1、移動小數(shù)點的位置改變原小數(shù)的大小,并將移動的方向和得到的結果記錄下來。2、說說小數(shù)點移動的方向與原來數(shù)的大小變化有什么關系?3、你發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動會引起原來的數(shù)大小變化的規(guī)律嗎?0040米=()毫米0.4
2024-11-11 22:34
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點搬家,同學們通過山羊快餐店的實際例子理解并掌握小數(shù)點移動會引起小數(shù)的大小怎么樣的變化,能夠解決相關的實際問題。小數(shù)點向哪邊搬家的?數(shù)字的大小有什么變化呢?小數(shù)點向哪邊搬家的?快餐的價格發(fā)生了怎樣的變化?小數(shù)點向左移一位=4角小數(shù)點向左移兩位
2024-12-13 12:22
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊125125小數(shù)點的移動L1L2L3R1R2next125小數(shù)點向左移動一位back125小數(shù)點向左移動兩位back0125小數(shù)點向左移動三位back00125小數(shù)點向右移動一位back
2024-11-21 22:46
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點搬家,同學們通過山羊快餐店的實際例子理解并掌握小數(shù)點移動會引起小數(shù)的大小怎么樣的變化,能夠解決相關的實際問題。朋友們好!我是小數(shù)點。285我在285中的數(shù)字之間跳來跳去,挺有趣的,這個數(shù)的大小有沒有變化?現(xiàn)在我們一起去山羊快餐店看看“小數(shù)點搬家”。你們想
2024-12-11 13:02
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?1.使同學們了解小數(shù)的產生。?2.使同學們理解小數(shù)的意義。?3.掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。1角=()元=()元3角=()元=()元9分=()元=()元算一算110
2024-12-11 14:02
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的讀寫,同學們要掌握小數(shù)的讀寫方法,能夠正確的讀寫小數(shù),可以解決相關的實際問題。33333?這個“3”表示多少?表示3個,也可以表示3個101表示3個,也可以表示()個()。10
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質,同學們要理解小數(shù)的含義,重點理解0在小數(shù)的不同位置所起的不同的作用。在()里填上適當?shù)臄?shù):1分米=()厘米=()毫米1元=()角=()分3米=()分米=(
2024-12-13 16:58