人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁
2024-11-16 23:46本頁面
【正文】 有12塊黑色皮(5)學(xué)生選擇其余的方程解答.2,變式練習(xí).(1)教師:如果把例1中的第二個條件改成白色皮比黑色皮的2倍多4塊該怎樣列方程(課件演示把白色皮比黑色皮的2倍少4塊中的少換成多)讓學(xué)生列出方程解答.(2)把它和例1加以比較,使學(xué)生清楚地看到,這種用算術(shù)方法解需要逆思考的應(yīng)用題,不論是幾倍多幾還是幾倍少幾列方程都比較容易.3,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)列方程解決問題的步驟:①弄清題意,找出未知數(shù),用x表示.②分析,找出數(shù)量之間的相等關(guān)系,列方程.③解方程.④檢驗(yàn),寫出答案.三,鞏固應(yīng)用1,只列式不計算.(課件出示)①圖書室有文藝書180本,比科技書的2倍多20本,科技書x本.②養(yǎng)雞廠養(yǎng)母雞400只,比公雞的2倍少40只,公雞x只.③學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔x只.④一個等腰三角形的周長是86厘米,.2,學(xué)生獨(dú)立完成,集體匯報交流①北京故宮的面積是72萬平方米,②世界上的洲是亞洲,最小的洲是大洋州,③獵豹是世界上跑得最快的動物,能達(dá)到每小時110km,④共有1428個網(wǎng)球,每5個裝一筒,3,拓展提高.①甲乙兩數(shù)的和是90,②甲乙兩數(shù)的和是183,四,全課總結(jié)今天這節(jié)課你學(xué)到了什么知識板書設(shè)計:先把2x看作一個整體人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案5教學(xué)目標(biāo)：理解實(shí)際問題中有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系。學(xué)會設(shè)未知數(shù)，列形如ax177。b=c的方程，解決實(shí)際問題。讓學(xué)生體會列方程解決問題的優(yōu)越性，掌握列方程解決問題的基本步驟。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)問題的特點(diǎn)，靈活選擇較簡潔的算法，進(jìn)而在提高解決問題的同時，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：教會學(xué)生用方程解決實(shí)際問題，學(xué)習(xí)形如ax177。b=c的方程。教學(xué)難點(diǎn)：分析、找出數(shù)量間的相等關(guān)系，正確列出方程。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備：口答下列方程的解是多少y20=42x=24a+4=715=3x說說你解方程的思路說說各題中的等量關(guān)系，并列出帶有未知數(shù)的方程式：①母雞有30只,是公雞的2倍。公雞有幾只②甲數(shù)是17，是乙數(shù)的2倍。乙數(shù)是多少③足球上的白色皮共20塊，是黑色皮的2倍。黑色皮有幾塊二、導(dǎo)入例題并教學(xué)例1對題目進(jìn)行改編，添加條件導(dǎo)出例1：①足球上的白色皮共20塊，比黑皮的2倍少4塊。黑色皮有幾塊對這個題目的改編就是我們今天要學(xué)習(xí)的《稍復(fù)雜的方程》。題中的等量關(guān)系是什么呢(學(xué)生分析：白皮塊數(shù)與黑皮塊數(shù)之間是一個什么樣的關(guān)系呢)黑皮塊數(shù)24=20黑皮塊數(shù)220=4怎樣根據(jù)關(guān)系式列方程呢小組討論怎樣解答小組匯報解復(fù)雜方程的基本步驟：①找出題中選題關(guān)系。②寫出“解、設(shè)”。③列方程、解方程。④檢驗(yàn)。三、反饋練習(xí)：①母雞有30只,比公雞的2倍少6只。公雞有幾只②甲數(shù)是17，比乙數(shù)的2倍多5。乙數(shù)是多少討論：小組合作怎樣解決這個數(shù)學(xué)問題還能用不同的方程解答嗎四、小結(jié)：你學(xué)會了什么人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案內(nèi)容總結(jié)
（1）人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
（2）你喜歡用字母表示數(shù)嗎(喜歡)如果教師對你們今天的表現(xiàn)打一個分——“A”你認(rèn)為屬于你的A應(yīng)該表示多少同學(xué)們說得真好
（3）如：ab==ab,
4a==4a②兩個相同字母相乘時，可以寫成以下形式：如：aa==a2讀作：a的平方，表示2個a相乘
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