蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識101-資料下載頁
2024-12-12 21:33本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容第23、24頁的例題和“想想做做”第1～7題。10的物體的個數(shù)，理解10的含義以及0～10數(shù)的順序，會用數(shù)表示物體的個數(shù)，并且會讀、會寫；育10個一就是1個十的思想，初步培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力；教學(xué)重、難點(diǎn)熟練地數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù)，并且會讀、會寫。教學(xué)資源學(xué)生準(zhǔn)備十多根小棒和直尺。圍繞國慶節(jié)思考。學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。地都在歡慶祖國媽媽的生日。友也載歌載舞慶祝國慶。1．初步感知——看圖數(shù)一數(shù)。一數(shù)，究竟有多少小朋友在跳舞。上來給大家大聲數(shù)一數(shù)。3．實(shí)際應(yīng)用——看數(shù)說一說。聯(lián)系生活用10說一句話。小組討論寫10的時候兩個數(shù)字的位置。按照圖上的人數(shù)來擺，桌上擺了10個小圓。3．師巡回指導(dǎo)，要求把話說完整。教師選擇并加以推薦。提醒學(xué)生注意格式。2．“想想做做”第2題?；?個5個地數(shù)。有三個三角形沒有相應(yīng)的正方形與它相連。及時反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的問題，采取相應(yīng)措施糾錯。
【正文】 我們可以一個一個地進(jìn)行比較，結(jié)果可以看到還有三個三角形沒有相應(yīng)的 正方形與它相連。 數(shù)兩只手一共有幾個手指，再填數(shù)。 4．“想想做做”第 4題 。 5．“想想做做”第 5題。 (1) 數(shù)一數(shù)，再填空。 (2) 用“第幾只”回答問題。 (3) 指出 10只小鴨和從左邊數(shù)起的第 10只小鴨。 6． “想想做做”第 6題 先獨(dú)立填寫，再指名回答。 7． “想想做做”第 7題 獨(dú)立練習(xí)填寫，再回答交流。 四、當(dāng)堂檢測，評價反思 （預(yù)設(shè) 10分鐘） 1．完成《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)練習(xí)，當(dāng)堂評講。 2．有順序的從一數(shù)到十 ， 再從十?dāng)?shù)到一。 3．今天你學(xué)到了什么？ 【板塊 4】 讀題，學(xué)生獨(dú)立解答，并注意格式。 及時反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的問題，采取相應(yīng)措施糾錯。
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