【總結(jié)】 上冊《習作5》教學設計 教學要求: 1、讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷,從中學到利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物的方法。并領(lǐng)悟到這樣寫的好處。 2、領(lǐng)...
2024-11-16 23:38
【總結(jié)】 上冊《習作2》教學設計 一、教學目標 《語文課程標準》第二學段習作要求中指出應著重培養(yǎng)學生的寫作興趣和自信心所以本節(jié)課我擬訂了以下兩個教學目標: ?。ㄒ唬┫群唵蔚貙懽约盒?..
【總結(jié)】《習作3》教學設計 《習作3》教學設計1教學目標 了解習作內(nèi)容,明確習作要求,拓寬寫作思路。 一、創(chuàng)設情境,誘發(fā)動機 1.談話導入。同學們,我們正在一天天長大,一步步走向成...
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】1 《習作3》教學設計 [教學目標] 1、了解申奧成功的重要意義。 2、了解近兩年中國發(fā)生的大事。 [教學重點難點] 文中的一些歡騰場面,理解人們的感情。 [作業(yè)設計、安排] 收集...
2025-08-06 18:58
【總結(jié)】1 上冊?習作5?教學設計 教學要求: 1、讀懂例文?小鬧鐘?和?小溪流的自述?中的片斷,從中學到 利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物的方法。并領(lǐng)悟到這樣寫 的好處。 2、領(lǐng)會本次習...
2025-09-14 04:52
【總結(jié)】1 上冊?習作2?教學設計 一、教學目標 ?語文課程標準?第二學段習作要求中指出應著重培養(yǎng)學生的寫 作興趣和自信心所以本節(jié)課我擬訂了以下兩個教學目標: 〔一〕先簡單地寫自己姓名、年齡、在...
2025-09-12 22:02
【總結(jié)】1 上冊?習作6?教學設計 一、導入 課件出示:我的好朋友??吹竭@五個字你想到了什么? 1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它 們變化多端、微妙無窮,來,讓我們以熱烈的...
2025-09-14 04:58
【總結(jié)】1 上冊?習作7?教學設計 一、教學目標: 1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。 2、按習作要點講座的提示,通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有 關(guān)要求,即根據(jù)圖意加上適當想象,...
【總結(jié)】1 上冊?習作4?教學設計 教學要求: 1、懂得象聲詞的意義和用法。 2、學會把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。 3、能通過一件事的表達或一個場景的描寫,用上幾個象聲 詞。 教學重點...
2025-09-14 04:45
【總結(jié)】1 ?習作3?教學設計 教學目標: 1、養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習慣,通過野外采風活動培養(yǎng)收 集標本、積累寫作素材的能力。 2、學習狀物的寫法,寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化,培養(yǎng) 熱愛自...
2025-09-14 04:36
【總結(jié)】1 習作3教學設計 教材分析 執(zhí)教者僅用教材中的照片作為寫作素材讓學生去寫作秋天的葉 子,結(jié)果將會讓學生搜腸刮肚,勉強應付。如以此為興趣激發(fā)點, 讓學生展開想像的翅膀,秋天的樹林之美景會...
2025-09-14 04:55
【總結(jié)】1 《習作2》教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
2025-08-09 08:51
【總結(jié)】 ?習作3?教學設計 [教學目標] 1、了解申奧成功的重要意義。 2、了解近兩年中國發(fā)生的大事。 [教學重點難點] 文中的一些歡躍場面,理解人們的感情。 ...
2025-09-21 16:09
【總結(jié)】1 ?習作2?教學設計 教學目標: 1、能讀懂例文,知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面 的特點,把鴿子寫得很有情趣的。 2、模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動物,把動物的外形 和動...
2025-09-14 04:38
【總結(jié)】第一篇:上冊第六單元習作教學設計 上冊第六單元習作教學設計 教材分析:本次習作是讓學生通過具體的事例,與父母說說心里話。從對父母的不理解到理解,體會到父母的愛;建議父母改進教育方法,勸說他們改掉不...
2025-10-12 05:31