20xx上冊習作４教學設計-資料下載頁
2025-09-14 04:45本頁面
【正文】 菜倒進了鍋里，用鐵鏟不斷地翻炒著，當當當鏟子和鍋底親熱地打著招呼。放上作料后，爸 5 爸從櫥柜里砰砰砰拿出一個瓷盤，盛上剛炒好的小白菜。開飯了！一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意地叫嚷聲中結(jié)束了。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕上冊 ?習作４ ?教學設計 教學要求： 懂得象聲詞的意義和用法 〔 2〕守門員奮力撲救，可惜球沒碰著，卻撲通一聲摔到地上 〔 3〕〔 2〕根據(jù)聽到的聲音，進行合理想象，寫兩三段內(nèi)容不相同的話，每段話用上幾個象聲詞 〔 4〕 小組討論，從生活中選擇自己感興趣的場景或事情，說一說 〔 5〕 指名說說，你打算寫什么 〔 6〕在習作過程中激發(fā)學生學習語言，學習寫作的興趣 〔 7〕放上作料后，爸爸從櫥柜里砰砰砰拿出一個瓷盤，盛上剛炒好的小白菜
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