【導讀】請大家想一想,歌曲歌頌的對象是什么?學生用輕快而有彈性的聲音唱《布谷》,回答問題。2.用“啦”字哼唱全曲。在唱歌的時候,也可以改變一下速度,讓一首歌曲唱出幾種味道來。6.處理歌曲,唱好歌曲。學生指出標有跳音的地方不能連起來唱。7.看書完整地演唱,注意強弱、斷音和連音。在音樂聲中,我們這節(jié)課結束了,下課!
【總結】(蘇教版)三年級音樂教案下冊苗嶺的早晨一、教學內(nèi)容⒈聽《苗嶺的早晨》⒉聽《金扁擔》⒊唱、奏《鈴鐺舞》二、教學目標⒈通過聆聽《苗嶺的早晨》,感受苗族音樂的風格特點。⒉欣賞《金扁擔》,讓學生感受樂曲所描繪的意境,進一步激發(fā)學生熱愛民族樂器和民族器樂曲。⒊指導學生用明快活潑的聲音學唱《鈴鐺舞》,抒發(fā)苗家兒童對生活的熱愛。
2024-12-12 21:24
【總結】苗嶺的早晨教學目標:1.指導學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2.了解小提琴和口笛的音色。3.了解作曲家俞遜發(fā),激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情。教學重、難點:1.讓學生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。2.學生感受民族音樂,激發(fā)對民族音樂的熱愛之情。教學方法:聽賞法、引導法。教具準備:
2024-12-13 00:54
【總結】可愛的家題目:《可愛的家》教學目標1.學習歌曲《可愛的家》,引導學生用輕松、愉快的聲音來演唱歌曲,讓學生感受親情、感受生活的樂趣。2.能夠準確地演唱弱起小節(jié)、附點節(jié)奏。3.在音樂游戲“小青蛙找家”的活動中,提高學生的演唱能力。教學重、難點附點節(jié)奏;弱起小節(jié);感受音樂。教具磁帶、錄音機、一些道具。教
2024-12-13 00:55
【總結】小放牛教學內(nèi)容:聽:《快樂的農(nóng)夫》唱:《小放?!方虒W目標:《小放?!罚ぐl(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情?!犊鞓返霓r(nóng)夫》伴奏。教材分析及重點、難點:《小放?!肥且皇桩a(chǎn)生在冀中平原的著名兒歌,音樂旋律采用了河北傳統(tǒng)的戲劇曲調(diào),為五聲調(diào)式,2/4拍。全曲由四個樂句組成,第一、三樂句節(jié)奏相
2024-12-13 19:14
【總結】對鮮花教學內(nèi)容:歌曲《對鮮花》教學目標:《趕花會》這首歌,了解我國的民俗風情“花會”。,通過指導切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的演唱歌曲。,培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力。教學重點:感受廟會的感受,感受歌曲歡快的情緒,初步學唱歌曲。教學難點:指導學生唱準確歌曲中切分節(jié)奏和附點節(jié)奏部分。教學過程:一
2024-12-11 10:33
【總結】搖太陽教學內(nèi)容:1.聽《打字機之歌》2.唱歌曲《搖太陽》3.音樂游戲:按節(jié)奏朗讀教學目標:1.通過欣賞《打字機之歌》,感受都市生活的發(fā)展變化,生活也越來越美好。2.能用活潑歡快的情緒演唱《搖太陽》,表現(xiàn)自己對生活的感受。3.積極參與節(jié)奏朗讀,嘗試在音樂活動中有創(chuàng)意地表現(xiàn)和交流自己對城市變化的關注和對
【總結】快樂寶貝教學目標1.復習歌曲《快樂寶貝》,表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。2.為歌曲《快樂寶貝》創(chuàng)編律動,要求動作流暢、協(xié)調(diào)。教學重、難點創(chuàng)編律動,動作創(chuàng)編要符合少年兒童特點,在表演時要流暢、協(xié)調(diào)。教具鋼琴、錄音機、磁帶、打擊樂器。教學過程一、學習歌曲階段目標:采用領唱、齊唱的演唱方式背唱歌曲,調(diào)動起學生的表
【總結】對鮮花教學目標:1.通過學習歌曲,讓學生熟悉對唱的這種形式。2.在音樂學習過程中豐富學生的自然科學知識,并能根據(jù)自己對花卉知識的了解為歌曲續(xù)編歌詞。教學重、難點:學唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。課前準備:電影《劉三姐》片斷。教學過程:一、導入1.請同學們觀看電影《劉三姐》對歌的片斷,看看影片中人們在
2024-12-11 14:52
【總結】小樂隊教學內(nèi)容:1.欣賞合唱曲《小樂隊》。2.認識并初步熟悉《小樂隊》中唱到的除圓號以外的四件樂器的外形及音色。教學目標:1.通過集體欣賞和分組試唱、聽辯各聲部的旋律等方法,感受合唱曲《小樂隊》的變換無窮的結構能力。2.學生通過配合欣賞《小樂隊》進行自制打擊樂伴奏及舞蹈律動的編創(chuàng),起到既培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、參與性意識,又鞏固、提高
【總結】雪兒教學目標:,學會本課10個生字。,理解文中我和爸爸對雪兒的關愛以及描寫雪兒給我?guī)須g樂的詞、句。、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈。、流利、有感情地朗讀課文。教學重點:抓住課文的重點詞句,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈。教學準備:
2025-11-26 10:46
【總結】課時教學案學校:姓名學科語文年級班三二課題課時第一課時課時教學目標基礎性目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2025-11-10 21:51
【總結】趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情,課文共5個自然段。第2—5自然段,按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕海”的過程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學情分析:“趕?!笔侵负_叺娜嗽诤_吶ゲ蹲綋焓昂t~、海蟹之類的東西?!摆s海非常有趣的,以次為題,既突出了課文敘述的中心內(nèi)容,又
【總結】第一篇:三年級音樂教案:賣報歌 三年級音樂教案:賣報歌 賣報歌課題賣報歌課型唱歌課時6—3時間教學目標知識技能:學唱歌曲《賣報歌》過程與方法:通過學生自學、小組學和教師指導的方式,正確掌握歌曲的節(jié)...
2025-10-08 21:05
【總結】《賣報歌》教學設計設計理念:《音樂課程標準》指出“興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系享受音樂用音樂美化人生的前提,音樂課應根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美的心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。課標指出:義務教育階段音樂課的任務,不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才,而應面向全體學生,使每一個學生的音樂潛能得到
2024-12-09 10:28
【總結】爭論的故事教學要求:、六、有感情地朗讀課文。,理解有生字組成的詞語。。,領會故事中所蘊涵的做事應抓住時機的道理。教學準備:小黑板、掛圖、錄音教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、導入新課。:爭論,你知道“爭論”是什么意思嗎?:爭論的故事。,你想知道些什么?二、初讀
2025-11-26 10:48