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蘇教版六年級下冊音樂教案動感拉丁舞2-資料下載頁

2024-12-12 21:18本頁面

【導(dǎo)讀】音樂風(fēng)格差異的形成原因，感受其音樂文化多元、融合的特性。教學(xué)重難點(diǎn)樂曲聽賞重點(diǎn)是聆聽樂器音色。教師提出注意點(diǎn),將難點(diǎn)句子和唱得不好的地方進(jìn)行帶唱。分角色演唱歌曲。其演奏手法多樣：有時(shí)。用來演奏旋律，有時(shí)像低聲吟唱，有時(shí)又像在模仿風(fēng)聲。它由與西方音價(jià)相。同的十二個(gè)音所構(gòu)成。然后它與一般樂器不同的是，它并非以音價(jià)順次排。列，而是依據(jù)音響原理而排列。安第斯排簫，是高原最古老的樂器之一。

　　

【正文】要求：先聽賞作品，讓學(xué)生猜猜是什么樂器；然后再了解樂器的歷史及其風(fēng)格。。四、本課小結(jié) 板書設(shè)計(jì) 安第斯排簫，是高原最古老的樂器之一。鋼鼓，是一種具有獨(dú)特音色的打擊樂器。

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