蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案第九單元時(shí)、分、秒-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:教材第88——89頁(yè)內(nèi)容。增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn)是時(shí)針分針是怎樣計(jì)時(shí)的，理解時(shí)與分的關(guān)系。難點(diǎn)是看鐘表準(zhǔn)確地說出經(jīng)過的時(shí)間。1．結(jié)合上課的時(shí)間，復(fù)習(xí)整時(shí)。出示兩幅圖，提問：各是幾時(shí)？談話：7時(shí)到8時(shí)是1小時(shí)，1小時(shí)是比較長(zhǎng)的一段時(shí)間。小時(shí)還會(huì)干些什么？我們把1小時(shí)平均分成60段，每一段就是1分，合起來是60分，所以1時(shí)＝60分。鐘表是計(jì)時(shí)的工具，全世界的鐘表跑得一樣快，今天，我們繼續(xù)認(rèn)鐘表，認(rèn)識(shí)時(shí)、分。談話：12到1這兩個(gè)數(shù)字之間是1個(gè)大格。撥5分鐘、10分鐘、23分鐘、3小時(shí)、6小時(shí)等時(shí)間。難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)接近整時(shí)的時(shí)刻。出示電子鐘，你會(huì)讀上面的時(shí)刻嗎？
【正文】 有多長(zhǎng)呢？它比 1 分鐘長(zhǎng)還是短呢？今天就來認(rèn)識(shí)它。 二、合作學(xué)習(xí)，探究新知 認(rèn)識(shí)“秒” 看鐘面，哪根針走得最快？ 它叫秒針，它走一小格的時(shí)間是 1 秒，我們平時(shí)聽到的“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，每“嘀嗒”一下就是 1 秒。 再觀察鐘面，一半同學(xué)看秒針，一半同學(xué)分針，然后回答問題。 秒針走一圈是多少小格？是多少秒？ 秒針走一圈分針走了多少小格？是多少分？ 那么 1 分是多少秒？ 小結(jié)：秒是比分更小的單位，秒針走一圈，分針走一小格。板書： 1 分＝ 60 秒 生活中，還有什么地方要用秒計(jì)算？ （ 1）出示電子鐘，你會(huì)讀上面的時(shí)刻嗎？ 小結(jié)：電子表上的讀法，是按照時(shí)、分、秒來讀的，所以應(yīng)是 8 時(shí) 30 分 34 秒 。 （ 2）出示秒表 你見過這個(gè)表嗎？ 知道它一般用在什么地方嗎？ 小結(jié) 體驗(yàn) 1 秒有多長(zhǎng)。 （ 1）請(qǐng)大家跟著秒針的走動(dòng)拍手，每秒拍一下手。 （ 2）在紙上寫數(shù)字，看 10 秒能最多能寫多少個(gè)字？ （ 3）“想想做做” 2 同作合作。 三、鞏固深化，應(yīng)用新知 完成“想想做做” 1．第 3 題 先讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)試做。然后提問：為什么這么填？ 2．第 4 題 讀鐘面上的時(shí)刻，平時(shí)這些時(shí)刻，你在干什么呢？小組討論，交流，體會(huì)合理安排時(shí)間的重要性。 3．第 5 題 學(xué)生自由發(fā)言。 四、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，全課小結(jié) 這節(jié)課，小朋友們都開動(dòng) 了小腦筋，學(xué)到了很多新知識(shí)，在生活中，數(shù)學(xué)知識(shí)隨處可見，只要你細(xì)心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)奧妙，請(qǐng)大家回去后，根據(jù)自己的情況，做一張作息時(shí)間表，人人都做愛惜時(shí)間的好孩子。 教后小記：
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