鄂教版六年級下冊品德與社會教案依依不舍情-資料下載頁
2024-12-12 20:43本頁面
【導讀】，感受自我的成長。的方式表達自己對老師和同學的內心感受。，增強對母校的親近感，產生回報母校的愿望。感受同學間的友愛和老師的教育恩。學的幫助，激發(fā)對同學的感激和留戀之情。，相機參與、指導各小組學生的交流。，你有什么想說的嗎？的是無限的懷念和永久的回憶。分手之際，讓我們互相傾訴心聲吧！，也聽到了別人的心里話，這個過程讓你收獲到了什么？《每當我走過老師的窗前》。學生交流后填寫課本上的留白。使學生在寫畢業(yè)贈言時，帶著一份對老師、對同學的真情去寫。86頁的范例后，運用課前準備的材料，獨立制作同學錄。
【正文】 ，寫臨別贈言，表達對同學、對老師、對學校的感激和依戀之情。 教學過程： ：我們即 將 結束六年的小學生活 ，告別曾經共同生活過的同學，告別我們敬愛的老師、告別我們熱愛的母校，此時此刻，想對母校、老師、同學說些什么？ 86 頁，思考討論：什么樣的臨別贈言才是最好的？ ，引導學生看胡適的贈言，讓學生去體會畢業(yè)贈言的意義和價值。使學生在寫畢業(yè)贈言時，帶著一份對老師、對同學的真情去寫。 。 。 ，說說贈言表達的含義。 86 頁的范例后，運用課前準備的材料，獨立制作同學錄。 “同學錄 ”。
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