歌曲送別教案-資料下載頁
2024-11-16 22:45本頁面
【正文】 心美好情愫之中,“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒”,使離別那淡淡的愁情,躍然心底。這對學生的價值觀又是一次很好的塑造和教化,世間還有如此美好的友情。3重點難點重點了解影視音樂的不同分類,了解學堂樂歌的有關(guān)常識,正確、有感情地演唱歌曲《送別》.難點切分音,長音的演唱及休止符的停頓 4教學過程~(一)創(chuàng)設(shè)情境,導入新課(5分鐘)【設(shè)計意圖】以流行影視歌曲引情激趣,將學生生活中已有的音樂感受帶進課堂,既拉進了師生距離,體現(xiàn)了教學活動與生活相結(jié)合的課改新理念,又揭示本節(jié)課的主題。(二)感受體驗,學唱歌曲《送別》(20分鐘)播放《童年》,激發(fā)學生的學習興趣 剛我們聽到的歌曲是? 這是一首著名的校園歌曲? 那么什么是校園歌曲?流行于校園,體現(xiàn)校園生活和學子心境或感受的合作。那么在上世紀我們的前輩在學校唱什么呢?學堂樂歌 學堂樂歌是人們對中國清末明初新式學堂中所設(shè)的音樂課程及所教唱的歌曲的稱謂。通俗點講,就是當時新興學校的校園歌曲,學堂樂歌的倡導、推廣者以沈心工、李叔同等啟蒙音樂教育家為代表。今天的年青人可能很少人認識它們,但在我國近代音樂史上卻占有很重要的地位。早期的的學堂樂歌以舊曲填新詞為主,用中國民歌、小調(diào)的曲調(diào)或歐美歌曲的曲調(diào)填進創(chuàng)作的新詞。欣賞電影《城南舊事》的片段,加深學生對歌曲的理解~師:“下面老師來邀請同學們一起來看一看老電影《城南舊事》的片段,請認真體會影片中的歌曲所要表達的情感?！彪娪啊冻悄吓f事》透過一個小女孩的純真的眼光,展示了二十年代舊北京的社會,再現(xiàn)了當年那籠罩著愁云慘霧的生活。本影片采用串珠式的結(jié)構(gòu)方式,串連起三段并無因果關(guān)系的故事。20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛,后來大學生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城墻腳下,生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學,不得不去偷東西。英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個被偷的小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),后來她領(lǐng)來巡警來抓走了這個年輕人,這件事使英子非常難過。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來伺候別人。后來,英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子只能隨家人乘上遠行的馬車,帶著種種疑惑告別了自己的童年。剛才影片中的歌曲曲名為《送別》,《夢見家和母親》填詞的一首著名的學堂樂歌,下面我們就一起來認識一下李叔同(點擊課件)下面我們就一起走進這首《送別》歌曲分析 節(jié)拍 四四拍子 速度 中速稍慢 力度 中強 情緒 憂傷 惆悵 深情出示歌譜,學唱歌曲(1)用聽唱法學唱歌譜(2)學唱歌詞。師:“同學們,我唱譜你們唱詞,請注意表現(xiàn)出歌曲憂傷悵惘的情緒。”(3)在學唱歌曲的過程中,讓學生提出疑難,師生共同解決,進一步練唱。A、注意用自然、舒展的發(fā)聲方式演唱。B、切分音,長音的演唱及休止符的停頓D、歌詞第一、三樂段完全相同,音樂起伏平緩,描繪了長亭、古道、夕陽、笛聲等晚景,襯托也寂靜冷落的氣氛。第二樂段第一樂句與前形成鮮明對比,情緒變成激動,似為深沉的感嘆。第二樂句略有變化地再現(xiàn)了第一樂段的第二樂句,恰當?shù)乇憩F(xiàn)了告別友人的離愁情緒。歌曲表達了一種依依不舍的送別之情。最后一句應(yīng)唱得漸慢漸弱。~(4)讓學生們分聲部演唱歌曲《送別》(13分鐘)(三)拓展活動 聽楊鴻年版本《送別》,體會歌曲的處理(四)總結(jié)下課(2分鐘)小結(jié):這節(jié)課我們了解了學堂樂歌這個特殊的歷史產(chǎn)物、學唱了李叔同的代表作《送別》。歌曲完美地抒寫了人生離合的真實體驗和世間永存的摯意真情,從而使這首歌成為不朽的經(jīng)典之作。今天的課就到這里,謝謝大家!師生告別。
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